一點兒不誇張：他就覺得，林思成說的這些話，就跟開玩笑一樣。
想了好一陣，李敬亭放下稿紙，看著林思成：“小林，能不能這樣：咱們跳出這個範疇，使創作空間更可能的大一些，然後重新設計一套方案。
可以是漢唐燕樂，也可以是宋代宮舞，更或是敦煌飛天、西涼健舞”
包括林思成，所有人都怔了一下：啥意思？
這位李教授雖然沒明說，但潛意不言而喻：只要林思成願意，他可以親自操刀，幫他們設計一部作品。說實話，這要是之前，景澤陽能高興的跳起來。他不信，面對一部出自於出業內專家之手，而且很有可能獲獎的作品，蘭老太太不動心？
但可惜，晚了：四天前，景澤陽可是拍著胸口立過軍令狀的：不管是什麼舞，都必須以《六麼》譜為基礎。
果不然，林思成當即搖頭：“抱歉，李教授，只能以《六麼》譜為藍圖，進行復原再創作。”李敬亭怔了一下：“就只有三個月？”
林思成點頭：“對，三個月！”
說準確點，是兩個月：元旦之前必須拿出最後的方案。
李敬亭格外的不理解：這不是強人所難？
說實話，別說眼前這個門外漢，給他都不行。
不理解歸不理解，既然主任交待了，這個事兒再難也得幹。
他嘆了口氣：“小林，你準備讓我們怎麼幫忙？”
“一是請兩位同學協助做動作分鏡：我準備先完成分段結構草案，包括動作、步伐、身段、走位、對位“然後進行揉合，包括動作序列的順序與邏輯、舞段的劃分與銜接、開場與高潮並低谷的區間設定、節奏的變化與調控這一部分，也需要兩位同學幫忙配合”
“第三，整體結構調整、動作與力度協調、連線與過渡技巧、以及情感與動作的關聯，這一部分，需要麻煩李教授指導”
李敬亭越聽越覺得古怪：乍一聽，好象說的頭頭是道，實則壓根就不是那麼回事。
巔倒錯亂不說，還殘缺不全。就問你，主題呢？
是歷史敘事，還是崇尚自然，或是歌賦文學，更或是倫理教化、宗教民族，乃至民俗生活。沒有主題，你拿怎麼表達情緒，又準備表達什麼樣的情感？
是喜慶，是悲傷，是憂怨，是熱血，還是浩然磅礴？
退一萬步，先不提這譜有多簡要，有多殘，能不能在兩三個月的時間裡，翻譯出足夠支撐起一部作品的舞姿與動作。就算能翻譯出來，如果沒有主題支撐，你怎麼揉合？
所謂的綠腰舞，指的只是舞種，只是根據舞蹈動作、方法技巧、以及表演風格而分類，而非敘事種類，更不涉及主題。
舞劇舞劇，不確定主題，沒有中心思想，又叫什麼舞劇？
這是其一，其二：光分鏡，光做動作與技巧設計，舞蹈配樂呢？
說直白點：古典舞劇的主題和情緒，主要透過音樂來表達，其次才是動作和技巧，以及演員的表情語言所呈現的情緒遞進。
所以，不管是哪個院校，哪個流派的編導，設計編排，首先要確定的就是音樂。
結果倒好，這小孩提都不提？
說實話，但凡稍微懂一點舞蹈學，都不可能犯這麼低階的錯誤
也不僅僅是李敬亭不理解，包括程佳，兩個編導、兩個首席，乃至景澤陽，以及李敬亭帶來的兩個學生，全都是一幅不可思議的模樣。
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