胤礽不置可否，又看向胤?：“老十覺得呢？”
胤?撓撓頭：“要不……先看看他們為什麼貪？萬一是俸祿不夠養家呢？”
殿內頓時響起幾聲輕笑。胤礽卻點點頭：“老十這話，倒有幾分道理。”
胤礽含笑聽著，待眾人說完，接著說道：“皇阿瑪當年處置戶部虧空案時，可還記得是如何決斷的？”
胤禛立即回道：“嚴懲貪墨，但另撥銀子以正本清源。”
“正是。”胤礽頷首，“雷霆手段固然震懾宵小，但若不能解決官員俸祿不足的根本，終究是治標不治本。這就好比治病，既要祛邪，也要扶正。”
幾縷陽光自花窗間隙漏入，在攤開的書卷上織就一幅游移的光紋。
胤礽的聲音不緊不慢，卻帶著某種令人信服的力量：“所以治國者，既要雷厲風行，也得體察下情。這便是‘權衡’。”
胤禟怔怔地望著兄長，忽然覺得手裡的典籍不再只是枯燥的之乎者也。
就連最坐不住的胤?，此刻也託著腮聽得入神。
“再說個有趣的。”胤礽忽然從袖中取出個精巧的西洋指南針，“你們可知，為何羅盤永遠指向南方？”
小阿哥們紛紛搖頭。
“因為天地自有其理。”胤礽指尖輕撥指標，“治國者亦如是——既要明白‘理’之所在，又要懂得‘勢’之變化。”
他將羅盤往胤禛面前一推，“老四，若你是地方官，遇旱災當如何？”
胤禛沉思片刻：“開倉放糧，減免賦稅。”
“若倉中無糧呢？”
“向鄰省借調。”
“若鄰省亦無餘糧？”
胤禛眉頭緊鎖，一時語塞。
胤礽輕笑，從案下抽出一卷《河防一覽》：“二十三年，靳輔治黃河時遇到類似困境。你們猜他如何破解？”
見眾人搖頭，他展開圖紙指著某處：“改‘賑災’為‘以工代賑’——讓災民參與修堤，既解決了口糧，又根治了水患。”
指尖在圖上畫了個圈，“這便是‘權衡’的妙處。”
幾個小阿哥恍然大悟。胤禟忍不住嘀咕：“二哥講得比上書房師傅明白多了……”
胤礽聞言失笑，用書卷輕敲他額頭：“因為師傅們只教你們‘是什麼’，孤卻在教你們‘為什麼’。”
他環視眾人，目光灼灼，“治大國如烹小鮮，火候差一分，味道便謬以千里。”
窗外秋風拂過銀杏，沙沙聲裡，少年太子清朗的聲音迴盪在暖閣中：“今日所講，望你們記住——治國者不只要明是非，更要懂變通。日後無論掌一部還是一省，都要學會在這‘經’與‘權’之間，找到最恰當的平衡。”
不知何時，連最頑皮的胤?都規規矩矩地記起了筆記。
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