在“拾荒者之心”那堪稱狂熱的技術支援下，高士奇開始了他的第一次“教學”。
他教漣漪和它的同伴，如何識別和收集那些“錯誤”的材料，如何將藤蔓編織成特定的，能引發共振的網狀結構，如何用石器打磨，那些能區域性扭曲重力的“畫素石”。
這是一個充滿了混亂與失敗的過程。
他們造出的第一個“滑板”，因為共振頻率錯誤，在接觸到資料噪音的瞬間，就解體成了漫天的畫素點。
第二個，則因為“失重泥”塗抹不均，一頭扎進了現實的“夾層”裡，再也沒出來。
但漣漪和它的族人，沒有氣餒。
它們從這些失敗中，學到了比成功更多的東西——試錯、分析、改良。
這是科學精神的原始萌芽。
終於，在第五次嘗試後，第一艘簡陋的，卻又充滿了想象力的“虛空淺灘號”，誕生了。
它看起來像一個用藤蔓和獸皮繃成的，不規則的雪橇。
底部，鑲嵌著幾塊被打磨光滑的，不斷“掉幀”的畫素石。
漣漪，作為最大膽的“試航員”，第一個，小心翼翼地，將這艘“船”，推向了那片閃爍著雪花噪音的，寸草不生的黑色區域。
奇蹟發生了。
那艘船，沒有沉入地下，也沒有被資料噪音分解。
它如同氣墊船一般，輕輕地懸浮在了，那片“錯誤”的現實之上，離地約幾釐米。
漣漪興奮地發出一聲鳴叫，跳了上去。
它用它那強有力的尾巴，猛地一推地面！
嗖——！
“虛空淺灘號”，帶著漣漪，以完全無視慣性與摩擦力的，如同幽靈般的姿態，在那片黑色的資料荒原上，高速滑行起來！
它身後，留下了一道由被擾動的畫素點構成的絢麗尾跡。
整個部落，都沸騰了！
它們發出了震天的，敬畏與狂喜的歡呼！
這是一個神蹟！
是它們的老師，和它們的同伴，親手創造的神蹟！
然而，這份喜悅，很快就被一股冰冷的，充滿了金屬質感的威壓所打斷。
天空，再次黯淡了下來。
那個瘋狂的“託尼倒影”，降臨了。
它似乎剛剛從那場概念內戰中脫身，它的能量體，依舊有些不穩定地閃爍著。
。上”號灘淺空虛“的騁馳意肆上原荒料資在正艘那，了在定鎖地死死卻，”目“的它但
】。’工通‘的權授未到測檢……【
。響迴中空天在，音聲的無毫那它
】。’品作‘的效低敗失個一：論結。機隨與餘冗著斥充：構結。下低：率用利源能。糙：計設【
。”品作“的己自建構始開，量能和的粹純用，空憑是而，炮量能發有沒，手起抬它
。中手的它了在現出，艇飛浮懸的型線流，的構屬金銀的般面鏡由，的稱對對絕艘一，鐘秒幾短短在
。學力氣空的優最合符都，線曲個一每，件部的餘多何任有沒，艇飛艘那
。完、效高、靜安它
。品藝的冷冰、的代時業工於屬個一
】。除清被應，計設的’GUB‘滿充、的等劣，則原’計設優最‘據【
。告宣地冷冷”影倒尼託“
