《我在三國用九年義務教育打天下》第685章 有總比沒有好,將就用着(1)

作者:放魚的咸·11個月前

“首席,科技部那邊拿出了一個電力翻耕機的方案,驗證過幾次,下面的人也都說不錯,給了很高的評價,四個人操作,可以頂十個人十天的勞動。”

“這是資料。”

呂玲綺走進劉子武辦公室,對著他說道。

同時把驗證資料和專案成品評價一起放在了劉子武面前,讓他檢視。

畢竟這個專案做出來了,論證過之後,就需要劉子武簽字,只有拿到了簽字,這個專案才能繼續撥款,然後開始建廠,進行下一步。

這個專案其實很早就立項了,但是一直沒有什麼進展罷了。

主要原因也是因為科技部那些人基本都是劉子武從學院裡找來的,他們大多數是沒有下過基層,對大家需要什麼,沒有一個意識。

主打的就是一個脫離群眾太久,所以才會拖拉了這麼久。

而他們現在能這麼快又做出來,還是因為肖文的原因。

之前為了推進改革,將按勞分配方案成功推進,劉子武把肖文叫到了總司令部這邊,讓他來盯著點。

然後劉子武就和他多聊了點,瞭解到了肖文是真的懂最底層的一些事情。

這也給了劉子武一些思路,專業的事情確實需要給專業的人去做。

研發東西,科技部這些人在行。

但他們不懂百姓實際需求。

而像肖文這種基層出來的人,他懂百姓最需要什麼。

於是,劉子武就讓肖文去科技部走了一趟,讓他給科技部那些新兵蛋子們提提意見,說一說百姓最需要解決什麼樣問題,讓科技部那些人按需設計。

結果肖文去了三天,科技部那邊的人就想出來了一個設計思路。

這不,還沒有一個星期,就搞出了第一代設計。

拿著草圖看了一眼,劉子武淡淡瞄了一下,嗯,沒看懂。

但不妨礙劉子武看其他人的評價。

有專業研發人士的評價,有百姓的評價,有好有壞。

很立體!

“評價不錯,資料也不賴,有樣品嗎?”劉子武抬起頭,看向呂玲綺詢問道。

很顯然,劉子武這是打算自己去實際看看。

想要自己體驗一下工具的真實性。

畢竟,實踐才是檢驗真理的唯一標準。

“有的,他們送了一臺過來,你要去現場試試嗎?”呂玲綺點點頭,開口詢問劉子武道。

沒有意外,劉子武點了點頭,起身跟著呂玲綺來到了外面準備好的場地。

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