《我在三國用九年義務教育打天下》第93章 劉錚:我把紅色帶來了(2)

作者:放魚的咸·11個月前

而參謀部也不是一個人,而是一群人!

俗話說,一人計短,二人計長,三人做事好商量。

自從有了參謀部,劉錚壓力輕鬆了非常多!

現實和記憶中歷史不對稱的恐慌感也減少了許多,就如當初漢靈帝提前死亡的訊息穿來的時候,劉錚是很慌的!

因為那是一種無力感,對歷史走向的不確定慌張感。

劉錚對這個世界保持輕鬆、遊刃有餘、甚至高人一等的感覺,都是建立在他知道歷史走向的情況下!

不需要任何情報,就能知道几几年會發生什麼大事,做什麼事情可以提前獲得什麼好處。

但在突然得知漢靈帝在他不該死亡的年份死亡時,劉錚是非常慌的!

他知道,歷史從他開始插手時,就已經悄悄變化了,他這隻撲稜蛾子煽動的翅膀,影響到了大漢這個混亂的局面,不知道是變的更好了,還是變的更差了,但的確是開始變了!

然後劉錚也接收了現實,開始著手解決自己不是什麼全知全能的問題。

畢竟劉錚也就是個有九年義務教育的現代人,光有一些基本的現代人思維罷了。

至於專業的東西,只能說,非常少!

也就是在紅旗下生長起來的,這才知道怎麼樣能才長治久安,要不然的話,別說擁有現在這麼大的勢力了,能在父親劉文死後,順利結果遺產就不錯了!

所以劉錚啟用了參謀部制度,類似於明朝的內閣,幫助劉錚處理一些事情。

但又不僅僅是批改文書之類。

劉錚採用的是華夏黨的制度,參謀部更像是領導核心一樣,領導大家一起幹活,而不是命令大家。

每一個地方都有分部參謀部,領導當地的一切。

例如青州分總部就是在關羽所在的城市,關羽就是青州分總參謀部的部長,手下有很多人給他處理各類事情以及規劃設計藍圖。

可以說,劉錚是把紅色提前帶到了東漢。

當然,基於大環境,劉錚不可能完全照抄照搬,還是保留了一些本時代的特點。

例如,參謀部是在君權之下,而不是君權之上,天子犯法與庶民同罪也只是口頭上說說,繼承人不是按信仰,還是按血脈等等。

......

“讓趙林玉別在參謀部待著了,出去鍛鍊鍛鍊,去劉表那邊吧。”

劉錚和關羽嘮嗑了一會兒,想到和易嘉誠、歐陽靖同一批,排在他們兩人後面的趙林玉。

趙林玉和他們二人不同,易嘉誠他們一畢業就進入部隊開始訓練,而趙林玉這人雖然武力,統兵能力都很強,但他更喜歡文職,所以被劉錚安排進了參謀部。

結果這傢伙一進去,就提出了建立農教,吸收民眾,以此達到提純的目的。

好傢伙,直接一路飆升,進入了參謀部核心的位置,經過很多事情的考驗,這傢伙已經隱隱有成為參謀部主位核心的趨勢。

劉錚不忍讓這樣的人才天天在家裡紙上談兵,就想著派他出去鍛鍊鍛鍊。

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