“e”劉錚摸著下巴，沉聲出聲，讓黎仁心臟為之一顫。
“別整理全再放出去，先把你們已經確定的東西放到醫學院去，整理多少放多少，這樣也好讓大家先學習一些先進知識。”
“要不然你突然放出一本完整的醫學知識，已經畢業的學子可能面臨回來重學，剛入學的學子學習的壓力太大，而教課的老師也不一樣有時間消化。”
黎仁聽見劉錚的分析，知道是自己太想當然了，太著急了！
畢竟這玩意一齣世，必然是會震驚整個醫學界的！
而且伴隨著劉錚的支援，這本醫學書也不可能簡單的在學校傳播，更可能快速在全國流通。
如果那樣的，現有的醫學體系可能出現斷層現象。
原本舊的醫學體系沒有轉化為新的醫學體系，而新的醫學體系又因為知識點太多，短時間形成不了新體系。
一時間會出現斷層，導致醫學方面出現問題。
“還是校長想的周到，那我先整理一些簡單，通俗易懂的知識點放出去，讓大家先習慣習慣。”黎仁也是深受劉錚的影響，懂得舉一反三。
知道劉錚的意思後，立馬意識到劉錚的想法，表示自己會做好對接的。
“嗯，你做事我放心，繼續吧。”
“好，然後就是活體實驗的情況，我們這段時間一直在申請活體實驗，對於一些疾病的後遺症已經有了清楚的瞭解，同時也找到了一些病症的治癒辦法。”
“而且我們還測試出了一些藥劑的新用法，那些死囚的死，還是有很大貢獻的。”
對於活體研究的事情，因為比較違反人倫道德，黎仁也沒有說太多內容，簡單的和劉錚彙報了一下進度就是。
沒有說具體怎麼實現的。
顯然，劉錚也是如此想的：“嗯，你們注意下倫理道德，能優待就優待點吧，哪怕多花點錢。”
雖然用的都是死囚，是敵視華夏的敵人。
但這件事多少是有點違反人倫道德，劉錚還是對人抱有最大敬畏。
“我懂的，雖然他們都死了，但我已經把他們名字都記下來了，到時候會把他們可在我們研究所貢獻柱上，讓後輩醫學生敬仰的。”
雖然他們是敵人，不是自願參加的，但不妨礙他們為醫學貢獻了那麼多，僅放在醫學院敬仰，是沒有什麼大問題的。
“繼續。”
說到這個的時候，劉錚多少還是有點心情低落，有點不忍。
但想要減少更多人因為醫學不發達而死，快速發展醫學技術，抄近道就只能是使用這種歪門邪道了！
但劉錚已經自認為控制的很好的。
只用外族敵視華夏的死囚！
禁絕了使用漢人，不管是什麼型別的漢人，都被完全杜絕，但凡發現有人幹這種事，就會全都特批把他們拿去當活體實驗的死囚！
而對於外族死囚，是否真的敵視華夏，這個劉錚也沒辦法控制，只能儘量保障是真的。
。證份與本口戶發和查普口人始開境夏華對始開慢慢也錚劉，制控的境夏華對步一進著隨而
。全安的民人族各境夏華障保能步一進能就也樣這
。命保來，訊資出背藉憑，候時的認確後最，關一後最在以可也，了囚死當去抓人被們他怕哪，了全背訊資的己自把們他要只竟畢
