“而且……其中一個顯著特點是。”
“根據海量位面行者的身份推斷，表示出一個結論……在位面行者之中，凡是渾靈界的修行天才，對應的，大機率便是現實世界的超級高中生。”
“要麼是運動天賦極佳的，要麼是在校內擔任職務的，要麼就是在數學與物化競賽之中，擁有名次的。”
“而其中，尤其以數學與物化競賽的競賽生，與渾靈界修行天驕最為相關。”
孫長海微微前傾身體，聲音低沉下來，帶著一種洞悉秘密的意味：
“所以，沒猜錯的話，在座的各位同學之中，恐怕就有不少人在渾靈界的身份……相當不俗吧？”
他目光在幾個平時表現最突出、此刻眼神略顯閃爍的學生臉上停留了一下，隨即擺擺手：
“不用緊張，老師都懂，也不會追問你們的秘密。你們只需要明白一點：兩界的身份，存在著某種深層次的對應關係！”
“而你們，就算在渾靈界一時間難以適應，只要在海藍星上好好學習，也極有可能獲得來自異界的力量。”
孫長海道：“這兩天有一位教授說，如果用玄幻視角來理解海藍星，那麼數學，便是我們這方世界的根本法則之一。”
“學習數學，便是參悟無上大道。”
他又往下翻動了幾張PPT，大量的資料出現：“這兩天，海藍星之上，就算是那些懶惰的西方調研機構，也在加著班，所有機構都在對位面行者進行調研，許多資料都被整理了出來。”
“按照目前的結論……”
“除了暗炎少尊這一個特例之外。”
“位面行者大概能擁有渾靈界靈力數值的百分之一到百分之二。”
“只是數值上。”
“比如，如今排行第九的傑克，他在渾靈界的靈力，應該在三萬八千炁，而到了海藍星之後，就是380炁。”
“而且這三百八十炁的質量，也遠遠不如渾靈界的質量。”
“靈力的質量在降低。”
“同時，有科研團隊推測，在海藍星之上做提升，也會對渾靈界的力量有所提升。”
“在海藍星上進行有效的身體強化或思維強化訓練，其成果也能在一定程度上反饋到渾靈界的身體上！形成雙向增益！”
“所以，近期，有很多特訓機構正在誕生。”
“比如身體強化，以及思維強化。”
“我們各省的數學競賽，便在思維強化這個範圍裡……一旦開始了特訓，就會得到華夏頂級機構的幫助與補貼。”
“這是‘思維強化’領域的核心戰場！是得到國家最高層面認可和重點扶持的專案！”
他環視全場，目光灼灼：
“從今天起，你們不僅僅是在為個人榮譽、為學校爭光而參加數學競賽！”
“你們是在響應國家的號召！是在參與一場關乎民族未來、關乎人類在劇變時代能否把握主動權的世界級大勢！”
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