“我……該怎麼辦呢？”
面對李遊的疑惑，萬教授沉默了許久，之後放下筷子，輕聲道：
“你的顧慮是對的……”
“如果你想立即改變這一切，恐怕要將這些校長全都殺了，還要將教育系統都清洗一遍。”
“可說實話，他們又有什麼錯，他們不過是在做自己的本職工作罷了。”
“而且……就算你把他們都殺了，問題也很難得到解決，反而會更糟糕。”
說到這裡，他嘆了口氣，聲音飄忽：
“當年王陽明巡撫南贛，三月平定數十年匪患，山賊再兇，終是血肉之軀，一刀可斷……可王陽明隨後說，‘破山中賊易，破心中賊難’。”
“如今的‘山中賊’，只是那些執行糟糕模式的校長，以及所謂的德育老師，還有那些記名字的平頭學生們。”
“但‘心中賊’，卻是長期以來，社會對“內卷”的集體信仰。”
他望著外界一邊走一邊手拿英語單詞本背書的同學，嘆了口氣：“努力就能成功，這句話在近幾十年來傳播得極廣。”
“這句話是不錯，只要努力學習，就能取得進步。”
“可是……”
“如今學校的規定，超市裡只能賣牛奶麵包，垃圾桶裡不能有垃圾，教室裡來人不許抬頭，男女同學之間不許說話……這些，荒唐透頂的東西，和努力又有什麼關係呢？”
“有些人天然適合學習，就算沒有這樣的規定，他們依舊可以廢寢忘食鑽研學問，學校不用幹預，便可培養出自然的優秀人才……”
“我在高中時候，因為喜歡數學，高一上課的時候，就將高中三年的數學連帶大學的數學都學了，其它科目根本不聽……若我當時遇到這種被強制要求的管理，要求我必須在規定時間做規定的事情，恐怕我也難以保持對學習的興趣。”
“而有的人天生就不適合鑽研學問……你將那些枯燥的試題和單詞塞給他，只會折磨到他頭疼，你要求他每天早起舉起書背書，路上背單詞，也只能讓他神情恍惚……這除了製造痛苦與麻木，又有什麼意義？”
萬教授望著一個雙手捧著英語單詞本，坐在遠處看帥哥的女生嘆了口氣。
“最理想的狀態應該是，讓天賦在學習的人得到足夠的空間和滋養，放大他們的天賦。”
“讓天賦不在學習的同學，自由生長，去其他部分發光發熱，或者等待他們真正被知識吸引的那一天，再去學習……”
李遊問：“可為什麼不能這樣呢？”
萬教授聲音帶著一種疲憊，道：“便是因為心中賊——長期以來，社會對“內卷”的集體信仰……已經根深蒂固！”
“再加上……”
“華夏無數年來積攢下來的另外一個信仰……萬般皆下品，惟有讀書高。”
“再加上山河省的特殊原因，才造出了這麼一個泯滅人性的制度。”
“扭曲，可笑……”
說到這裡，他苦笑道：
“在渾靈界，修士的通天大道是修煉靈力。”
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