與此同時，看到一切的直播間觀眾，此時也要瘋了。
“？？？”
“哈哈哈哈我艹！！”
“這李遊……真是個妙人啊！我承認我之前說話聲大了些！”
“我現在要封他為當代行為藝術大家！”
“牛逼！（破音）”
【身為主角天驕，自當擁有主角天驕氣度！】
【宿主之行為，不僅人前顯聖，而且還引起同宗師兄弟極度震驚與茫然！】
【符合主角天驕行為！】
【同時，被數萬圍觀！】
【資源點+2333！】
……
系統：【身為主角天驕，獲取資源點的方法，只有不斷做出符合主角天驕的行為方可】
【既人前顯聖，裝逼打臉，聲名鵲起等……】
【本系統已經結合宿主先前所提供的‘超級學生計劃’，為宿主設計出一條超強獲取資源點之路！】
【加油吧！主角天驕！】
……
第二天上午。
高三晨會，既月考表彰大會召開。
高三所有成員全都匯聚在一起，聆聽著主席臺上副校長與教導主任的講話。
張副校長坐在正中央：“咳咳……因為趙校長最近出了點事，最近來不了，這次晨會就由我主持。”
“按照程式，我們進行晨會的第一項。”
“首先，對最近高三違紀成員做出通報批評。”
“首先通報輕微違紀的名單……這裡面有高三3班張雲上課多次抬頭，高三4班李慧玲上課交頭接耳……”
“其次是嚴重違紀名單……高三21班楚天費意思與女同學傳小紙條，高三19班吳朝陽攜帶手機……”
“最後，是一項極其惡劣惡劣的違紀事件。”
“違紀內容：高三8班李遊同學，因不滿自律會熄燈後不許透氣的規定，帶領9號宿舍樓共計1197人圍自律會成員，當眾與自律會副會長賀朝打鬥，強迫賀朝向9號宿舍樓1197人道歉，喧譁聲，喊樓聲，傳遍校園，影響極其惡劣，道德極其敗壞，特此提出批評，請廣大同學引以為戒，切勿模仿！”
“為嚴肅校紀，現請李遊同學，上臺來，當眾做出深刻檢討！”
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