“錢頌，你嘀嘀咕咕說什麼呢？你眼裡還有沒有我這個老師？”
“沒有我這個老師也沒事，反正學習這東西也不是為我學的，是給你自己學的。”
“不過你自己不想學，可不可以不要影響其他同學？”
“擺《強身式》上三節課”
剛起身的錢頌腳一軟：
“老班，強身式消耗那麼大，我這小體格擺強身式上三節課，要出人命的！”
李韜上下看了眼錢頌那接近三百斤，怎麼減都減不下去的體重，笑了下後指了指樓下：
“醫務室就在樓下，裡邊各種藥品齊全。”
“我站在視窗喊一聲，姚醫生就會帶著醫療箱上來，給你紮上幾針保命針。”
說到這裡，李韜又環視了一圈教室：
“再過兩個月，就是高考，到了我們這些普通人，一生的轉折點。”
“高考成績，決定你們，起碼是你們之中絕大部分人一生的命運。”
“考個好大學，不僅師資力量強，可以給你們量身定製提升計劃。”
“修煉氣氛也好，能讓你們在競爭中成長。”
“總之一句話，只要練不死，就往死裡練。”
“老師不希望你們過個十幾二十年，回過頭來看的時候，因為高考前沒有逼自己一把而後悔。”
李韜的話沒有太大效果。
自家人知道自家事。
要是努力有用，他們就不會在九班了。
練武跟數學一樣。
數學學不會，就是學不會。
練武在正常情況下突破不了，就是突破不了。
至於說生死歷練下突破？
命只有一條，碰到生死危機，是真的會死。
李韜環視了一圈精神懨懨的班級，嘆了口氣後敲了敲黑板，吸引全班人注意力。
“我知道。”
“很多同學覺得自己修煉天賦不行，覺醒的能力不行，甚至於學習能力，也不行。”
“在這個天驕如雨般出現的時代裡，被打擊的失去了自信心。”
”。來起作振們你希師老但“
”。們你棄放有沒也，織組，們你棄放有沒校學，們你棄放有沒師老“
。起響裡室公辦在音聲的人持主出釋方，起亮幕螢後韜李，間音話
”。份1格命角主，份萬69.21格命角配，份億萬69.21格命人路界命天-界世大明文級七宙宇取獲國我，力努志同巔楊長軍軍征遠經“
”。命天取獲，角自各演扮，界命天臨降式方等穿魂、穿以可，者格命取獲“
”。奇地天、珍奇地天換兌於限不但括包用命天“
”。取人有所供，式方獎主自以將格命次批該，展發續持可證保為，討商織組文經“
”。定鎖統系格命，定鎖統系獎，後以次001取，次001取可人每“
”。生人個001第於至乃，個二第己自繹演界命天進，格命的到取己自過可民公“
”。會機界命天進，格命取次001有僅且有人每，下況常正，意注請“
”...會機界命天進去失民公，下況常正，畢完耗消會機次001當“
”！角主要我“
。聲喝高來傳中級班個哪道知不，裡校學
...天盈反沸，校學個整後而
... ...
