枯燥的理論轟炸一直持續到了傍晚五點。
如果說上午的“副本概論”還是在講恐怖故事，那下午這節《跨位面通訊基礎與加密演算法》，就是把人按在充滿福爾馬林的罐子裡強行灌輸高數題。
原因很簡單：跨位面通訊的頻寬實在是太窄了。
窄到什麼程度？
大概就相當於在林天魚前世的上個世紀九十年代，試圖用一根接觸不良的電話線去下載4K高畫質電影。而且這根電話線還時刻面臨著虛空干擾、位面法則的扭曲，以及某些不可名狀存在的竊聽。
所以，為了保證資訊能正常發出去，每一個位元組都恨不得掰成八瓣用。
“……因此，在沒有任何輔助裝置的情況下，手算帶自糾錯功能的二進位制資料包，是每一位特派員的必修課！”
講臺上，那位頭髮花白的教授正講得唾沫橫飛，手裡的雷射筆在全息投影上瘋狂畫圈，指著那一長串令人眼暈的0和1：
“只要你掌握了我這套獨創的‘雙螺旋壓縮演算法’，哪怕是在頻寬只有1B/s的極端環境下，也能在三秒內把一份完整的求救訊號發回來！”
坐在臺下的林天魚，眼神早已死寂，像是一條失去了夢想的鹹魚。
他在心裡默默發誓。
如果哪天真的淪落到需要靠手搓二進位制程式碼來求救的地步，他寧願直接切斷通訊，就在那個副本里當個失蹤人口算了。
“叮鈴鈴——”
救命般的下課鈴聲終於響起。
教授那激昂的聲音戛然而止，手裡正準備點開下一頁PPT的動作僵在了半空。
他看了一眼牆上的時鐘，又看了一眼臺下那個已經開始收拾東西、滿臉寫著“放我走”的林天魚，臉上露出了意猶未盡的遺憾。
“那個……咳，既然下課了，那就先講到這兒吧。”
教授慢吞吞地關掉投影，但在林天魚即將邁出教室門的前一秒，他像是突然想起了什麼，猛地喊住了他。
“等一下！林同學！”
林天魚腳步一頓，回過頭，眼神警惕。
“教授還有事？”
“我記得……你的學籍檔案上寫著，你是咱們京城大學數學系的？”教授兩眼放光，像是推銷安利的狂熱信徒，“下個學期！一定要選修我的《現代密碼學與靈能波動的拓撲關係》啊！我覺得你在演算法這方面很有慧根……”
看著教授那熱切的眼神，林天魚扯了扯嘴角，露出了一個禮貌而又不失尷尬的微笑。
“一定，一定。如果有空的話。”
說完他頭也不回地溜了。
選修？別逗了。他下學期的目標是全選那種只要籤個到就能拿學分的“水課”，這種聽名字就會掉頭髮的硬核課程，還是留給那些真正的學霸去挑戰吧。
