“各位考生，”嚴振華站起身，聲音不高，卻清晰地傳到場地每個角落，“八級工，是咱們工人技藝的最高榮譽。今天站在這裡的，都是各廠的佼佼者。但八級工要的不僅是手上的功夫，更是一種體系的認知。”
他頓了頓，目光掃過場中十餘名考生，“今天的題目很寬，也很窄。寬的是，你可以做任何你想做的東西；窄的是，九個小時，一件作品，要讓我們看到你對木工這門手藝的‘全部理解’。”
“開始吧。”
話音落下，考場內響起輕微的騷動。考生們迅速奔向材料區，開始挑選木料。有人首接抱起大塊木料，有人則蹲下仔細敲打、觀察紋理。
林墨沒有著急。他沿著材料堆緩步行走，手指偶爾拂過木料表面，感受質地、溼度、紋理走向。十分鐘後，他選定了自己需要的木料。
他將選好的木料搬到自己的工位上，編號“7”。工位約十平米見方，一張厚重的實木工作臺，一盞可調節的檯燈，一個電源插座——那是為可能使用的電動工具準備的。
他沒有立刻動手，而是閉目凝神片刻。腦海中，一艘艦船的輪廓逐漸清晰——不是傳統的帆船，也不是簡單的木船模型，而是他前世記憶中，那些劈波斬浪的現代化軍艦，跟在報紙上看到的軍艦有相同也有區別的船體。
線條流暢的艦體，複雜的上層建築，精密的武器系統，還有艦體內那些不為外人所知的空間……
他要做的，不僅僅是一個模型，而是一個承載了他所有技藝與認知的“微縮世界”。
“7號考生在做船？估計是聽到了彭工司來自船舶船舶工業部門，所以投其所好嗎？”
評委席上，那位船舶工業部門的彭工輕笑“那就看的本事有多少，能不呢打動我了”。
嚴振華推了推眼鏡，沒有回應，只是目光緊盯著林墨的動作。
艦體粗胚成型後，林墨開始塑形。他沒用刨子，而是拿起一把弧形鑿，開始手工雕刻艦體的流線型曲面。這是京作大木作中處理弧形構件的技法，要求匠人對木材紋理與受力有深刻理解，每一鑿下去都要恰到好處，多一分則過，少一分則不足。
鑿刃與木料摩擦，發出沙沙的聲響。木屑如雪花般飄落，艦體的輪廓逐漸顯現——尖削的艦艏，飽滿的艦舯，收束的艦艉，還有那微微外飄的舷側弧線。
“這線條……”船舶顧問身體微微前傾，“這不是一般的船型。有現代艦船的設計感。”
十點鐘，艦體基本塑形完成。林墨沒有停歇，開始處理上層建築。他選擇了榫卯結構——不是簡單的搭接，而是微縮版的傳統建築榫卯。
斗拱、穿枋、掛銷……這些常用於殿堂建築的複雜結構，被他等比例縮小，用在艦橋、桅杆、煙囪的構建上。每一處連線都嚴絲合縫，不用一根鐵釘，完全依靠木構自身的力學平衡。
“他在用古建築技法做現代東西。”老工人饒有興致地說，“有意思。”
嚴振華依舊沉默，但手指在桌上輕輕敲擊的節奏，暴露了他內心的波動。
中午十二點，考核過半。工作人員送來了簡單的午飯——饅頭、鹹菜、白開水。多數考生匆匆吃幾口就繼續工作，林墨用了整整二十分鐘，細嚼慢嚥，同時目光始終沒有離開自己的作品。
飯後，他開始了最精細的部分——艦面細節。
他用黃楊木雕刻艦面上的“人物”：指揮塔裡的艦長，穿著軍裝，手持望遠鏡，神情專注；甲板上的水兵，有的在操作裝置，有的在巡視，姿態各異。每個人的高度不超過兩釐米，但眉眼、衣褶、甚至表情的細微變化，都清晰可辨。
這是蘇作“虛實相依”的雕刻技法，講究以簡馭繁，在極小的空間內傳達神韻。
接著是武器系統：主炮塔用紫檀雕成，炮管細如牙籤，卻筆首挺拔；導彈發射裝置用酸枝木製作，陣列整齊；雷達天線用極細的竹絲模擬，纖細而富有彈性。
“這雕工……”部裡的一位技術專家喃喃道，“己經超出了普通木工的範疇。”
下午兩點，主體部分基本完成。林墨做了一件讓所有評委都沒想到的事——他打開了艦體。
在艦體中部，他設計了一個可開啟的艙段。
艙內，是一個微縮的軍官住艙。
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