“我來當教員？”
夏慶安點頭確定了向前的疑問“現在無人機的發源就是從你們軍區開始的，你作為一手主官，應該能夠勝任這個崗位吧”
向前只是沒有想到會讓他來做教員，並不代表他不敢。
“既然您敢讓我來，我就一定能夠勝任”
“呦呵，這一假期給你放的感覺變了個人一樣，說話都擲地有聲的”夏慶安看著向前就感覺看見一個新物種一樣。
向前立刻順杆爬笑著說“您還是喜歡我以前那種？那我給您恢復一下？”
夏慶安不給向前這種機會，直接攆人“滾蛋吧，新學期看見你就氣人”
護校隊的成員這段時間一直待在學校，過年也沒回去家裡，這次他們算是明白了即使上了軍校也不能放鬆。
成績不好就會被留校，別人放假你看著，別人出去玩你站著。
……
軍校氛圍是緊張的，沒有那麼多的時間給你找回狀態，第一天覆學就是體測+學測。
通過了無人工程與資訊指揮專業預選的學員，還要在今天開始加學專業課程，等到學期中期組織統一考試，在確定專業分班問題。
復學考的第三天，向前將所有通過了預選的學員叫到了二號院的大教室，人數太多借用了一下人家的場地。
這一批透過計算機預選的人有200多人，還有向前檢驗過的體能類學員加在一起三個學年共將近400人。
因為有的學長過來託人打感情牌，夏慶安還特意開了待實習的學員報名通道，透過機率不高，待實習的一共有80多人透過。
這三個年級的學員加一起招了400多人，不多不少。
畢竟是要在向前畢業時，直接全面鋪開試點部隊的人選，這幾百人看著多，畢業又要分年限一年一批，也就每年有100多人能夠奔赴無人機試點崗位，這麼一看就真的不算多了。
今天把他們叫到這裡的目的很簡單，簽署保密協議，跟他們闡述接下來的發展情況，誰如果主動退出就可以離開了。
不出意料這幾百人無一人退出，都臨門一腳了，畢業就是海闊天空的軍區直屬單位誰又會後退呢，來這裡的不都是對自己目標有明確規劃的人嘛。
到了中旬徹底透過考試後的人被分了班級，進入到了實操階段，向前手持羅院士團隊改進的第三代無人機講解使用，給這些轉到新專業的學員很大的震撼。
新型的無人機更輕便，搭配蜂巢指揮作戰車能實現同時指揮上百架無人機進行自殺式爆破，大地圖多領域繪製，低密度戰場無人空襲作戰等等。
雖仍有改進的地方，但已經比之前的兩代強太多了。
同時向前要求的無人機模擬對戰也做了出來，大致分為兩種型別，一種是教室教學用機，追求經濟適用。
一種是無人機蜂巢指揮作戰車互相之間進行連結模擬對戰，在不出動無人機的情況下，以系統即時演算戰場，展開無人機作戰練習，失敗或勝利都會直接在指揮車上有所顯示。
為此向前又坑了夏慶安兩臺蜂巢指揮車，用於模擬真實雙方無人機對戰。
夏慶安只能樂呵的把錢掏了，要不然無人工程與資訊指揮專業用什麼教學，總不能拿真金白銀的無人機一架架硬磕吧。
學校的學習時光是漫長又短暫的相互矛盾問題，一轉眼向前又放暑假了，正值高考結束，夏慶安也早早答應了給他們專業補強。
利用這個假期時間向前和孫雅竹逛遍了大好山河，雖然只是粗略的旅遊，但二人依舊很開心，感情也進一步升溫。
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