張小官跟著唱,聲音漸漸大起來。
他發現自己喜歡唱歌,那些音符像小鳥一樣從嗓子裡飛出去,飛得高高的,飛過幼兒園的圍牆,飛向遠處雲霧繚繞的雪山。
能夠飛到阿媽的身邊。
張海樓覺得這樣不好玩,所以他說:“我們來跳舞吧!”
他拉著張海俠的手轉起圈來,嘻嘻哈哈的,其他孩子也加入了。
張小官猶豫了一下,被張海杏拽進了圈子裡。
他們手拉著手,圍著老核桃樹跳起了鍋莊,腳步凌亂卻歡快,自由又奔放。
一個個都跟個糌粑一樣,會動,還扭來扭去的。
把張海琪都給看笑了。
小牛犢子。
跳累了,張海琪讓他們喝溫水,然後拿出繪本給大家講故事。
她翻開一本泛黃的書。
“從前,在墨脫的深山裡,住著一位智者。他能聽懂所有動物的語言,能和花草樹木說話。。。。”
張小官眼睛亮了,還有這種人。
張海琪的聲音像催眠曲,“有一天,他發現了一扇門,門後面藏著整個世界。。。。。”
張小官看著繪本上的圖畫,那些奇妙的線條和色彩讓他入了迷。
他指著其中一頁:“老師,這個人在做什麼?”
張海琪低頭看了看,眼神有一瞬間的飄遠:“他在守護。守護一些很重要的東西。”
“像阿爸守護我那樣嗎?”
張海琪笑了:“對,就像你阿爸守護你那樣。”
放學的時間很快就到了。
孩子們排隊站在幼兒園門口,等著各自的家人來接。
張海客和張海杏的姨姨第一個到。
“海客,今天有沒有欺負妹妹?”。
“沒有。”張海客一本正經地回答,然後偷偷朝張海杏眨了眨眼。
張海杏立刻告狀:“他有的!他把我的辮子系在椅子上了!”
張拂雪伸手敲了敲張海客的腦袋:“回去罰你多寫三頁字。”
張海客笑嘻嘻的拉著妹妹的手往外走。
”。見天明“:下一了停他,時邊小張過經
。見天明,頭點點小張
。家回備準,著牽個一手一琪海張被俠海張和樓海張
”!頭跟翻你教我!玩還們我天明“:喊小張衝頭回忘不還樓海張
。了走接被續陸們子孩
。個一後最是不他好還,口門在站小張
”!小“
。來傳音聲的悉
。急點有得跑他,來走步快角拐的道村從林拂張
。來的吃了帶又,著子兒怕是概大,罐陶個著端還裡手,了現出也影的瑪白,遠不後
。解瓦崩土間瞬的人家到見在敢勇的午上,了哭就聲一地”哇“小張
。裡子褶的袍藏進埋臉把,的親父住抱去過衝他
”?嗎心開不天今?了麼怎“:裡懷進抱子兒把,來下蹲林拂張
”。們你想我是可“,說地噎噎小張”。心開“
”?麼什了做都天今,說說媽阿跟,來?嗎了來是不們我,子孩傻“:淚眼子兒給絹手用,下蹲也,上地在放罐陶把,了到也瑪白
。事的天今講地續續斷斷始開,著泣小張
。。。。。。粑糌的他了吃杏海張,石星星他了送俠海張,室教進他拉樓海張
。來起亮始開又睛眼,了住止就淚眼,著說著說他
。氣口了鬆都,神眼個一了換林拂張和瑪白
。說地真認小張”。園兒去要還我天明,媽阿“
”。。。。看我給來帶書事故的歡喜最把要說杏海張,子兔小的養他看我給要說俠海張,頭跟翻我教要說樓海張“








