《我用馬克思主義改變大明世界》第二百六十四章 閱卷收官定金榜 民生期許啟新程(1)

作者:櫻花動畫工作室·3天前

均平三十五年七月二十日,晨曦如碎金般灑落在京北府的青石板路上。昨夜那場席捲全城的晚風,吹散了多日的燥熱,空氣裡帶著雨後青草的清新氣息。監都察院議事大樓的銅鈴還在晨風裡輕輕搖曳,朱靜雯的身影卻己出現在樓前的石階下——她沒有乘坐公務馬車,而是和馬淑賢——閩省回族商隊代表、林織娘、朱悅薇一道,步行走向三條街外的學部閱卷中心。

這是《大明國稅收法典(修正草稿)》全票透過的第二天,京北府的街頭巷尾還沉浸在政策落地的歡騰裡。煎餅攤的李嬸一邊麻利地翻著餅,一邊和顧客唸叨著稅負下調的好;報童們揮舞著印著“稅改平抑貧富,幣統安定民生”的號外,沿街叫賣的聲音此起彼伏。朱靜雯一行人身著便裝,混在熙熙攘攘的人群裡,看著百姓們臉上真切的笑容,眼底都漾著暖意。

“稅改和幣統的政策剛落地,教育這邊的高考閱卷也趕了個巧,”馬淑賢捋了捋藏青色對襟長衫的袖口,語氣裡帶著幾分欣慰,“這兩件都是關乎大明國未來的大事,一件穩民生,一件育人才。”

林織娘點點頭,目光落在街邊揹著書包蹦蹦跳跳的孩童身上:“工農子弟能有公平的升學機會,比什麼都重要。之前咱們討論的專項幫扶政策,雖然調整了表述,但閱卷的公平性,可是一點都不能打折扣。”

朱悅薇走在朱靜雯身側,手裡拿著一份學部送來的閱卷工作簡報,輕聲補充道:“這次高考是大明國推行‘全民教育普及計劃’後的第一屆全國統考,考生人數突破了百萬,其中工農子弟和偏遠地區考生佔了六成還多。學部閱卷中心從六月底就開始封閉式閱卷,到今天總算要收尾了。”

說話間,一行人己經走到了學部閱卷中心的門口。這座青磚黛瓦的院落,平日裡低調得不起眼,此刻卻被一層肅穆的氣息籠罩著。門口站著兩名身著制服的安保人員,看到朱靜雯一行人,立刻立正敬禮。院落的大門敞開著,能看到裡面的幾棟二層小樓,每扇窗戶都糊著厚厚的窗紙,只隱約透出裡面的燈光。

“議事長,馬副議事長、林副議事長!”一個清脆幹練的聲音從院裡傳來,學部尚書陳春蘭快步迎了上來。她穿著一身藏藍色的制服,頭髮梳得一絲不苟,眼角帶著淡淡的疲憊,卻難掩眉宇間的振奮。她看到朱悅薇,又笑著點了點頭,“悅薇姑娘也來了。”

朱靜雯握住陳春蘭的手,關切地問道:“春蘭同志,辛苦了。這一個月的封閉式閱卷,累壞了吧?”

“不累!”陳春蘭的聲音洪亮有力,“能為大明國選拔出第一批公平競爭的人才,是我們所有閱卷老師的榮幸。裡面請,諸位,成績錄入工作正在最後衝刺,再過幾個小時就能全部完成了。”

一行人跟著陳春蘭走進院內,腳下的青石板被打掃得一塵不染,院子裡種著幾棵高大的槐樹,枝葉繁茂,在地上投下大片的蔭涼。幾名工作人員抱著厚厚的卷宗,腳步匆匆地從身邊走過,每個人的臉上都帶著嚴肅認真的神情。

“閱卷中心一共分了六個閱卷組,分別負責國文、算術、格致、史地、農工、律法六個科目,”陳春蘭一邊走,一邊詳細彙報,“為了保證公平,我們實行的是‘三評一核’制度——每份試卷先由兩名閱卷老師獨立打分,如果分數差超過五分,就會自動流轉到第三位老師手裡進行仲裁,最後再由學科專家組進行抽樣複核。所有試卷都是密封裝訂的,閱卷老師看不到考生的姓名、籍貫,只能看到考生的准考證號。”

朱靜雯微微頷首,目光掃過旁邊一棟小樓的窗戶:“聽說這次針對偏遠地區的考生,還有專門的卷面稽核標準?”

“是的!”陳春蘭連忙點頭,“考慮到革命老區和藏西、滇南等邊遠地區的教育資源相對薄弱,我們在制定評分細則時,特意強調了‘重內容輕形式’——比如國文作文,只要立意明確、觀點正確,哪怕字跡稍差、語句稍有不通順,也不會輕易扣分;算術和格致科目,只要解題思路正確,步驟完整,就算最終答案有誤,也會酌情給分。而且我們還專門抽調了熟悉偏遠地區教育情況的老師組成複核小組,確保這些考生的成績不會被埋沒。”

說話間,眾人己經走進了閱卷中心的主樓。一樓大廳裡,數十名工作人員正坐在長桌前,手指飛快地敲擊著面前的算盤和錄入板——此時大明國的電子錄入系統尚未普及,成績錄入全靠人工計算和謄寫。長桌上堆滿了密密麻麻的試卷和成績冊,空氣中瀰漫著墨香和淡淡的油墨味。

“現在正在進行的是最後一輪成績錄入和核對,”陳春蘭指著忙碌的工作人員,聲音壓得低了些,“每個考生的六科成績都會被錄入三遍,分別由三名不同的工作人員負責,確保數字不會出錯。錄入完成後,還會和原始的閱卷評分表進行逐一核對,哪怕是一個小數點的錯誤,都要揪出來更正。”

林織娘走到一張長桌前,拿起一份成績冊翻看。冊子上整整齊齊地寫著考生的准考證號、各科成績和總分,字跡工整得如同印刷一般。她看到一個准考證號為“藏西00128”的考生,總分排在前列,不禁笑著說道:“藏西的考生能有這樣的成績,不容易啊。”

負責錄入這份成績的工作人員抬起頭,看到林織娘,連忙站起身:“林副議事長好!這個考生是藏西牧區的,叫扎西頓珠,他的格致和農工科目幾乎拿了滿分,閱卷老師都誇他是個好苗子!”

朱靜雯聞言,臉上也露出了笑容:“這就是教育公平的意義所在。不管出身哪裡,只要有才華,就應該有機會脫穎而出。”

一行人沿著長桌緩緩走過,看到的是一張張專注的臉龐。有的工作人員揉了揉酸澀的眼睛,又立刻低下頭繼續錄入;有的則拿著算盤,手指飛快地撥動著算珠,嘴裡還唸唸有詞地核對數字。陳春蘭輕聲介紹道:“這些工作人員都是從學部下屬的各所學校抽調來的骨幹教師,還有一部分是監都察院派來的監督員,確保整個錄入過程公開透明,杜絕任何徇私舞弊的可能。”

馬淑賢停下腳步,指著牆上懸掛的一份《閱卷工作紀律》問道:“這份紀律裡寫著‘凡洩露考生成績、篡改評分結果者,一律開除公職,移交司法機關處理’,執行得怎麼樣?”

“絕對嚴格!”陳春蘭的語氣斬釘截鐵,“閱卷中心實行封閉式管理,所有工作人員進來後,通訊工具全部上交,不準和外界聯絡。每天的飲食都是由專人配送,連院子裡的垃圾都要經過檢查才能運出去。到目前為止,沒有發生一起違規違紀的事件。”

朱悅薇走到一個負責複核的工作人員身邊,看著她手裡的試卷,輕聲問道:“姐姐,遇到有爭議的試卷,你們是怎麼處理的?”

那工作人員抬起頭,看到朱悅薇,靦腆地笑了笑:“姑娘你好。遇到有爭議的試卷,我們會先記錄下來,然後提交給學科專家組。專家組會一起討論,根據評分細則來確定最終分數,全程都有監督員在場,絕對公平公正。”

一行人又上了二樓的學科專家組辦公室。辦公室裡,十幾位頭髮花白的老教授正圍坐在一起,討論著一份試卷。看到朱靜雯一行人進來,老教授們紛紛站起身,臉上露出了驚喜的神色。

“朱議事長,你們怎麼來了?”帶頭的老教授是京北大學的國文系主任,姓周,他手裡拿著一份作文試卷,激動地說道,“這份作文寫得太好了,是關於‘大明國的未來’的,立意高遠,文筆流暢,我們專家組一致給了滿分!”

朱靜雯接過試卷,仔細地看了起來。試卷上的字跡清秀工整,字裡行間充滿了對大明國的熱愛和對未來的憧憬。她看完後,遞給身邊的林織娘,感慨地說道:“少年強則國強,有這樣的年輕人,大明國的未來一定會越來越好。”

周教授點點頭,又說道:“這次高考的試卷質量,比我們預想的還要高。尤其是工農子弟和偏遠地區的考生,他們的試卷裡充滿了真情實感,雖然有些在技巧上稍顯不足,但那份樸實和真誠,讓人動容。”

從專家組辦公室出來,陳春蘭帶著眾人走到二樓的一間小會議室裡。會議室的桌子上,擺放著幾份厚厚的統計報表。陳春蘭拿起其中一份,清了清嗓子,開始正式彙報:

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