朱悅薇點點頭，喝了一口小米粥，溫熱的粥水緩解了一天的疲憊：“今天還好，就是遇到了一個作弊的考生，心裡有點不是滋味。不過總體來說，考場秩序很好，老師們都很負責，考生們也都很努力。明天去西鄉村，路程有點遠，我們要早點出發。對了，西鄉村的考點是由舊祠堂改建的，設施可能比較簡陋，我己經跟教育署聯絡好了，讓他們準備一些額外的防暑物資和備用桌椅，確保考生們能順利考試。”
王春田說：“我己經跟王長根聯絡過了，他說村裡己經提前準備好了，組織了村民們打掃了考場，檢查了桌椅和門窗，還準備了綠豆湯和解暑藥。村裡的鄉親們都很重視這次高考，說要讓村裡的孩子也能有一個好的考試環境。”
朱悅薇欣慰地笑了：“那就好，有鄉親們的支援，相信西鄉村的考點也能順利完成考試工作。早點休息吧，明天還要辛苦你開車送我過去。”
六月五日清晨，天剛矇矇亮，朱悅薇和王春田就出發了。車子行駛在鄉間的土路上，道路正在修繕，有些路段坑坑窪窪，車子顛簸得厲害，揚起陣陣塵土。但沿途的景象卻讓朱悅薇心生暖意：田埂上，農戶們正忙著收割小麥，金黃的麥浪隨風翻滾，像一片金色的海洋；收割機在田裡來回穿梭，發出隆隆的聲響，卻絲毫沒有影響到考點的寧靜；村口的公告欄上，貼著高考注意事項和考點路線圖，是村議事會特意安排人張貼的，還用紅色的筆圈出了重點；幾位村民正自發地在考點附近的道路上灑水降塵，他們提著水桶，從路邊的井裡打水，然後均勻地灑在路面上，塵土漸漸消散，路面變得溼潤整潔。
西鄉村百姓公社附屬中學堂坐落於村中心，是一座由舊祠堂改建而成的學堂。祠堂有著悠久的歷史，青磚灰瓦，飛簷翹角，透著古樸的氣息。村裡的鄉親們為了把這裡改造成考點，特意修繕了屋頂，更換了破損的門窗，還在院子裡鋪了水泥地，讓考場環境變得乾淨整潔。雖然設施簡陋，但處處透著用心。
校園裡的老槐樹枝繁葉茂，樹幹粗壯，需要兩個人才能合抱過來，是村裡的老祖宗栽下的，如今己有上百年的歷史。樹蔭下襬放著幾張長桌和長椅，是為考生和家長準備的休息區，桌子上放著綠豆湯、解暑藥和乾淨的毛巾。幾位村裡的大娘正忙著給綠豆湯降溫，她們用扇子扇著風，臉上滿是熱情的笑容。
村議事會議事長王長根正帶著幾位村民在校園裡巡邏，他們穿著統一的藍色背心，上面印著“護考志願者”的字樣。王長根穿著一雙布鞋，褲腳挽起，露出黝黑的小腿，他手裡拿著一個手電筒，正在檢查校園裡的各個角落，確保沒有安全隱患。看到朱悅薇的車子，他連忙迎了上來，臉上露出憨厚的笑容：“朱副皇帝，您可來了！村裡的鄉親們都盼著您呢，特意準備了綠豆湯和雞蛋，給考生們補充營養。您放心，考場都準備好了，絕對不會耽誤孩子們考試。”
朱悅薇下車，與王長根握了握手，他的手上佈滿了老繭，是常年勞作留下的痕跡：“王議事長，辛苦大家了。高考對村裡的孩子來說是大事，咱們一定要把保障工作做好，讓孩子們安心考試。鄉親們這麼支援高考，我很感動。”
“應該的，應該的，”王長根笑著說，“這些孩子都是村裡的希望，能考上大學，不僅是他們自己的福氣，也是村裡的榮耀。我們做長輩的，能幫一點是一點。村裡的青壯年都主動報名當護考志願者，在考點周圍巡邏，禁止車輛鳴笛，保持環境安靜。還有的村民主動讓出家裡的涼蓆，鋪在休息室給考生休息；有的村民凌晨就起來殺雞，給考生們煮雞蛋；村裡的衛生室也安排了醫生在考點值守，萬一考生有突發疾病，能及時處理。”
走進學堂，朱悅薇看到考生們正陸續趕來。他們大多是村裡的農家子弟，有的穿著布鞋，有的揹著竹編書包，書包上繡著簡單的花紋，是母親親手繡的；有的手裡拿著用布包著的文具，小心翼翼地護著，生怕損壞了。考生們臉上帶著淳樸的笑容，眼神中充滿了期待和緊張。
學堂的校長是一位名叫陳淑芬的女教師，她也是西鄉村人，大學畢業後主動放棄了城裡的工作，回到家鄉任教，一干就是十五年。她穿著一身樸素的棉布連衣裙，頭髮梳得整整齊齊，臉上帶著溫和的笑容。看到朱悅薇，她連忙迎了上來：“朱副皇帝，您來了！快請進。咱們學堂的考場都是按照標準佈置的，雖然桌椅有些陳舊，但都經過了檢修，確保不影響考生答題。我們還在每個考場都放了幾盆清水，用來降溫解暑。”
陳淑芬指著教室裡的桌椅說：“這些桌椅都是村裡的鄉親們幫忙檢修的，有的桌子腿鬆動了，鄉親們就用釘子加固；有的椅子壞了，鄉親們就找來木料，重新做了椅子腿。村裡的鄉親們特別支援高考，有的村民主動讓出家裡的涼蓆，鋪在休息室給考生休息；有的村民凌晨就起來殺雞，給考生們煮雞蛋；還有的村民自發組織了護考隊，在考點周圍巡邏，禁止車輛鳴笛，保持環境安靜。”
朱悅薇走到一間教室前，透過窗戶往裡看，只見教室裡的桌椅擺放得整整齊齊，桌面擦拭得乾乾淨淨。黑板上用白色粉筆寫著“誠信考試，沉著應戰”八個大字，字跡工整有力。牆角放著一個水桶，裡面裝著清水，旁邊放著幾塊乾淨的抹布，是用來擦汗和降溫的。幾位村民正忙著給窗戶安裝新的玻璃，原來是之前的窗戶玻璃有破損，村議事會連夜籌集資金，買了新玻璃換上。一位正在安裝玻璃的村民，臉上沾著些許灰塵，卻依舊笑得很開心：“咱們村裡的孩子能考上大學不容易，咱們做長輩的，能幫一點是一點，希望他們能走出鄉村，學到本事，將來能為村裡爭光。”
朱悅薇走到休息室，幾位大娘正忙著給考生倒綠豆湯。一位大娘看到她，連忙端來一碗綠豆湯：“朱副皇帝，快來嚐嚐，這是我們自己種的綠豆，煮得軟爛，解暑得很。”朱悅薇接過碗，喝了一口，綠豆的清香和淡淡的甜味在口中瀰漫開來，格外爽口。她笑著說：“謝謝大娘，味道真好。鄉親們真是太用心了。”
上午的考試是語文，作文題目是“我的工農家鄉”，要求考生結合自身經歷，描寫家鄉的變化和工農群眾的精神風貌。這個題目很貼近工農子弟的生活，能讓他們有話可說。朱悅薇巡視到第二考場時，發現一位女生正對著作文題發愁，眼眶紅紅的，手裡握著筆，卻遲遲沒有下筆。她看著試卷上的題目，眼神中帶著一絲迷茫，像是不知道該從哪裡寫起。
朱悅薇沒有打擾她，只是在旁邊靜靜地站了一會兒，然後輕輕離開了考場。她知道，作文需要靈感，不能著急，給她一點時間思考，或許就能找到寫作的思路。考試結束後，朱悅薇特意在考場外等這位女生，想要開導她一下。
女生走出考場，臉上的神情有些失落。朱悅薇走上前，輕聲說：“孩子，我是朱悅薇。作文沒寫出來沒關係，下午還有數學和綜合考試，別影響心情。是不是不知道該從哪裡寫起？”
女生抬起頭，看到朱悅薇，眼中閃過一絲驚訝，然後低下頭，小聲說：“朱副皇帝，我叫王小燕，是西鄉村的孤兒，從小跟著爺爺奶奶長大，家裡靠種幾畝薄田為生。我不是不會寫，我是覺得家鄉的變化太大了，不知道從哪裡寫起。以前村裡的路是土路，下雨天泥濘不堪，走一步滑一步，爺爺奶奶年紀大了，經常摔倒；學校的教室是土坯房，牆皮脫落，窗戶漏風，冬天上課的時候，凍得手都握不住筆；爺爺奶奶看病要走十幾里路去鎮上，路上要走兩個多小時，很不方便。現在，村裡的路要修柏油路了，學校要翻新了，村裡還有了衛生室，城裡的醫生定期來坐診，爺爺奶奶看病再也不用跑那麼遠了。這些變化都是您和村議事會帶來的，我想把這些都寫下來，讓更多人知道咱們工農家鄉的美好，可我就是不知道該怎麼組織語言，怎麼把這些變化寫得生動感人。”
朱悅薇聞言，心中湧起一股暖流。這個孩子雖然生活艱苦，卻有著一顆感恩之心，能真切地感受到家鄉的變化，感受到黨和政府對工農群眾的關懷。她輕聲說：“小燕，你說得對，家鄉的變化就是最好的作文素材。不用刻意追求華麗的語言，只要寫出自己的真實感受就好。你可以寫村裡的灌溉渠修好了，糧食產量提高了，爺爺奶奶再也不用那麼辛苦地種地了；寫鄉村旅遊發展起來了，鄉親們的收入增加了，村裡蓋起了新房，買了汽車；寫你和爺爺奶奶的生活越來越好，有了新衣服穿，有了好吃的東西。這些都是最真實、最動人的故事，只要把這些故事寫出來，就是一篇好作文。”
她頓了頓，繼續引導道：“你可以從一個具體的場景寫起，比如下雨天，以前走土路的艱難，現在走柏油路的順暢；或者寫爺爺奶奶看病的變化，以前看病的辛苦，現在看病的方便。用對比的手法，能更好地突出家鄉的變化。下午的考試加油，相信你一定能發揮好。”
王小燕重重地點點頭，臉上露出了自信的笑容，眼眶也不紅了：“謝謝朱副皇帝，我知道該怎麼寫了！我會把家鄉的變化都寫下來，寫出咱們工農群眾的幸福生活。我一定會努力考上大學，將來回來建設家鄉，讓家鄉變得更加美好。”
朱悅薇看著她遠去的背影，心中滿是欣慰。這個堅強的孩子，一定能實現自己的夢想。她轉身走向休息室，幾位老師正忙著給考生們分發午飯，午飯是村裡的鄉親們特意準備的，有米飯、炒青菜、雞蛋和紅燒肉，都是營養豐富、易於消化的食物。考生們圍坐在桌子旁，吃得很香，臉上的緊張神情也消散了一些。
下午的考試進行得很順利。朱悅薇巡視著各個考場，看到考生們專注答題的神情，看到老師們認真監考的身影，看到村民們在考點外默默守護的場景，心中滿是感動。她走到學堂門口，見幾位老人正坐在樹蔭下，手裡拿著蒲扇，輕聲交談著，臉上滿是期盼。他們都是考生的爺爺奶奶，一大早就在這裡等著，為孩子們加油鼓勁。
“朱副皇帝，您說咱們村裡的孩子能考上幾個大學生啊？”一位老大娘問道，她的孫子今天參加高考，她心裡既期盼又緊張。
“大娘，只要孩子們努力了，就一定有收穫，”朱悅薇笑著說，“咱們村裡的孩子都很懂事、很努力，他們一定會考出好成績的。就算今年考不上，明年還可以再來，而且教育署會給工農子弟提供更多的學習機會，不管是大學還是技能學堂，都能讓孩子們學到本事。咱們村的發展越來越好，將來也需要更多有文化、有技能的人才，相信孩子們一定會回來建設家鄉的。等學校翻新了，師資配備齊全了，咱們村裡的教育會越來越好，會有更多的孩子考上大學。”
“那就好，那就好，”老大娘欣慰地笑了，“有您這句話，我們就放心了。現在的政策真好，咱們農民的孩子也能像城裡的孩子一樣參加高考，也能考上大學，改變命運。這都是託了黨和政府的福啊。”
其他幾位老人也紛紛附和道：“是啊，以前咱們想都不敢想，農民的孩子能考上大學。現在好了，政策越來越好了，孩子們有了更多的機會。只要孩子們能有出息，我們再辛苦也值得。”
朱悅薇和老人們聊了一會兒，給他們講了一些教育署的優惠政策，老人們聽得很認真，臉上的笑容越來越燦爛。他們相信，在黨和政府的關懷下，孩子們的未來一定會越來越好。
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”。在所心初的’主作家當農工‘是也，任責的們我是這。值價現實力努過能都子孩的想夢有個一每讓，學好上、學上能都弟子農工個一每讓，堂學能技農工的多更設建、圍範蓋覆的金學助大擴、額名分加考高的弟子農工加增如比，地落策政惠優育教農工的多更推會還我。工施啟就月個下取爭，備配資師和程工新翻的校學村鄉西實落快儘，署育教調協會我“，說地定堅氣語”，基的展發國明大是更育教農工，本之國是育教“。中暈的暖溫片一在罩籠都莊村個整讓，上頂屋的莊村在灑；輝金片一起泛，裡田麥在灑暉餘的金。黃金片一染空天將，下落緩緩正夕，野田的方遠向目，頭點點薇悅朱
”！息出有會定一也子孩的們咱，好越過越會定肯子日的們咱，導領的想著農工們咱為樣這您有！了您謝謝太是真，帝皇副朱“：眶盈淚熱得激，手的著拉娘大老位一。容笑的激了出上臉，好掌鼓紛紛，話的到聽們親鄉
。慨是滿中心，歷經的天三這著想回，裡車在坐薇悅朱。耳悅外格，圖景夜村鄉的靜寧幅一了構，起一在織聲鳴蟲和鳴蛙的邊路。子銀碎的地一了撒像，輝銀片一起泛，裡田麥在灑月，上路小間鄉在駛行車汽。臨降經己夜，時村鄉西開離
。來未亮照平公讓，心民潤滋脈文讓，航護駕保們他為續繼將，人的鬥業事農工為數無和而，點起新的生人弟子農工是而，點終是不考高，知深。心決的務服眾群農工為了定堅加更讓都些這，援支熱的們親鄉了到看，獻奉私無的們師老了到看，著執和力努的弟子農工了到看。平公的育教著護守都考監次一每，盼期的眾群農工著載承都卷試張一每。照映的心民是更，臺舞的平公是場考的考高
。行前定堅上路道的務服眾群農工為在著引指，星的亮最中空夜同如念信那，念信的中心了亮照也，路道的方前了亮照燈車，行前路一車汽。爛燦明加更將必來未的國明大，才之樑棟的家國為將必弟子農工的國明大，位一第在放益利的眾群農工把終始要只，線底的平公育教守堅要只，道知薇悅朱。章樂的展發蓬業事育教農工國明大了響敲更，門之想夢的弟子農工了響敲僅不聲鐘的考高，園校的村鄉西到堂學的府北京從。盛昌脈文，心人暖風，月六的年六十三平均
