《我用馬克思主義改變大明世界》第四百二十三章 密卷馳長路,硃筆定寒窗(2)

作者:櫻花動畫工作室·20天前

試卷拆封,先理好順序,去掉考生資訊欄的密封籤——考生的姓名、准考證號、院校資訊全部密封在裝訂線內,閱卷全程看不到任何個人資訊,只能看到答題內容,最大限度避免人情分、印象分。

第一摞試卷分到各位老師桌上,閱卷室裡很快就只剩筆尖劃過紙面的輕響與紙張翻動的聲音。

紅筆落在答題卡上,每一個得分點都有對應的分值,答對幾點給幾分,答錯、漏答不扣分,答偏了不給分,標準清晰,界限明確。

靠窗的位置坐的是師大思政系的王老師,五十多歲,教了二十多年思政課,閱卷經驗極豐富。她戴著老花鏡,身體坐得很首,逐行逐句看考生的論述題,指尖順著文字慢慢移動,看到踩中得分點的地方,就用紅筆輕輕劃一道,最後在題目旁寫下總分,字跡工整。

她閱得不快,卻很穩,每道題都看全,不會跳著掃答案。遇到答得紮實的,論述邏輯順、觀點準、結合案例貼合基層實際,分數就給得足;遇到答得空泛、全是套話、沒有實質內容的,就按基礎分給,不打人情分,也不刻意壓分。

旁邊是年輕些的李老師,剛評上講師,第一次參與碩士統考閱卷,格外認真,手裡的評分細則冊翻得很勤,每給一道題的分,都要再核對一遍細則,生怕給錯了分值。遇到拿不準的,就把卷子放到一邊,攢夠三五份,一起交給組長複核,絕不憑感覺亂給分。

專科加試的業務三、業務西試卷,單獨放在閱卷室西側的兩張桌上,由兩名專門抽調的老師負責。這部分試卷數量不多,全省也才幾百份,卻是新規落地的核心,評分標準卡得更嚴。

負責專科卷的陳老師翻著手裡的試卷,看得很細。專科考生的答案,理論深度普遍不如本科生,但勝在貼合實務,很多答題都結合了自己的基層工作經歷,教案寫得接地氣,問題處置思路務實,不是書本上空洞的套話。她嚴格按評分細則踩點,實務題答到點子上的,該給的分一分不少;理論題答得淺的,該扣的分也一分不扣,公允二字,落在每一道題的分值裡。

閱卷室裡很靜,陽光透過磨砂玻璃落進來,光線柔和不刺眼。桌角的搪瓷水杯冒著淡淡的熱氣,是後勤人員剛添的熱茶。冬日天寒,閱卷樓裡生了炭火盆,放在牆角,離試卷遠遠的,既暖了屋子,又絕了失火的隱患。空氣裡飄著淡淡的紙張油墨味與茶水的熱氣,混著些許炭火氣,是閱卷室獨有的氣息。

閱到中場,有老師起身活動脖頸,走到窗邊站兩分鐘,看看遠處的樹,舒緩眼疲勞,也不交談,歇片刻就回到座位繼續。沒人偷懶,沒人拖沓,都知道試卷多、時間緊,要趕在規定時限內閱完,還要保證質量。

臨近午時,各組陸續閱完第一批試卷,交由複核員複核。

複核員逐份核對分值,看有沒有漏評、錯評、加錯分的情況,核對無誤的,放在己閱筐裡;分差有問題、評卷尺度拿捏不準的,單獨放一邊,交由組長二次複核,再拿不準的,就送仲裁室。

整個流程環環相扣,雙人把關、層層複核,確保每一份試卷的分數都公允准確。因為沒有電子閱卷系統,全靠人工手閱、人工登分、人工複核,流程比電子閱卷繁瑣數倍,容錯率卻壓得極低,靠的就是每一環的認真與規矩。

午時的飯是後勤送到樓裡的,簡單的兩菜一湯,米飯管夠,就在各閱卷室旁邊的休息室吃。吃飯時大家也不聊試卷內容,只說些無關的家常,說說冬日天冷,說說家裡的瑣事,飯吃完,碗筷收走,立刻回到閱卷室繼續幹活,不耽誤時間。

下午的閱卷節奏和上午一樣,平穩、安靜、嚴謹。

中途有兩份爭議卷送到了仲裁室。一份是論述題觀點偏冷門,兩個閱卷老師給分分差超了閾值;一份是專科卷的實務題,答題思路不常規,但邏輯自洽,拿不準該怎麼給分。

林教授帶著仲裁組的三位老師,對著評分細則反覆研討,又翻了考生的完整答卷,結合題目考察方向,最終敲定了分值。兩份卷子的處理結果都登記在仲裁臺賬上,寫明爭議點、研討過程、最終分值,所有參與仲裁的老師簽字確認,全程留痕,有據可查。

同一時刻,州福大學的閱卷中心也在同步運轉。

州福大學負責的是理工類、醫藥類試卷:數學、統計學、生物技術、材料工程、計算機、生物醫學工程、藥劑學,全是客觀題佔比高、步驟分繁瑣的科目。閱卷點設在理工學院的獨立實驗樓裡,同樣封閉管理,安保森嚴,閱卷老師都是各理工科院系的資深教師,邏輯嚴謹,做事細緻。

數學卷的閱卷最費神,尤其是高等數學、數學分析,大題步驟多,每一步都有對應分值,結果錯了,步驟對的也要給步驟分;結果對了,步驟跳步的也要扣分。閱卷老師要逐行看推導過程,一點點核對,比文史類閱卷更費眼神。

負責數學卷的張教授,戴著厚鏡片的眼鏡,手裡的紅筆在步驟上挨個打勾、打叉,標註小分,最後彙總總分,字跡工整。他閱得極慢,卻極少出錯,一份數學大題卷,要翻來覆去核對兩遍步驟分,才寫下最終得分。

藥劑學的試卷更側重應用,處方分析、藥劑配製、藥理辨析,都要結合實操標準給分。閱卷的老師都是藥學院的資深教師,對行業標準爛熟於心,處方配伍錯了哪味藥、劑量差了多少、工藝流程有什麼疏漏,一眼就能看出來,給分精準,分毫必究。

和建福師大一樣,州福大學的閱卷也實行雙人初評、專人複核、仲裁兜底的機制,專科加試的業務卷單獨分組,評分標準一視同仁。整棟閱卷樓安安靜靜,只有筆尖聲響、紙張翻動聲,偶爾有老師低聲討論評分細則,也是壓著聲音,不擾旁人。

天色漸漸暗下來,冬日晝短,申時末天光就沉了。

各閱卷室陸續開了燈,暖黃的燈光鋪滿桌面,映著摞得整整齊齊的試卷與閱卷老師專注的側臉。後勤人員添了炭火,續了熱水,樓裡暖意更足了些。

酉時整,當日閱卷結束的哨聲輕輕響起。

老師們停下筆,將未閱的試卷整理好,交給組長統一送回試卷保管室封存,己閱的試卷按科目、按組別碼放整齊,交由複核組連夜複核。當日的閱卷進度、己閱份數、複核情況,都登記在每日臺賬上,由專人彙總上報省考試院。

沒人急著走,都把自己桌面收拾乾淨,筆、細則冊、水杯歸位,才起身去食堂吃飯。

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