“這是因為父親認為我作為六翼天使，天生便立於眾生之上，就算只是稍加訓練也一樣罕有敵手，再加上我平日多有能人高手相伴保護，並不需要親自動手對敵，故只需有自保之能即可。”
“為讓我兼具文韜武略，故天文地理我皆有名師指點，並且各科老師往往多人，每個老師都是不同學派的學究魁首，同一科的課堂上一眾老師會一同為我講課。“
“另外父親也會安排一眾天使族才俊作為普通學生陪讀，而我坐於臺上珠簾之後聽講，老師們在臺下滔滔不絕，陪讀的學生們輪流發言說出領悟的要點心得，而且老師之間也時不時根據一些複雜案例相互辯論，辯論到最後各有結論，最終由我定奪優劣評判對錯。”
張三聽傻了，他沒想到還有這種上課的方式。
千仞雪的教育資源那是多到溢位幾十上百倍，難怪她在武魂殿如此繁忙，這般教育之下千仞雪也確實一言一行都遠超同齡之人，甚至就是一些普通學者怕都難與之相匹。
實際上千尋疾對千仞雪的培養方式就是按照對儲君的教育模式來操作的。
千仞雪作為武魂殿甚至魂師界的未來領袖，其要學習不僅僅是知識，還有思維模式，以後她要做的是決策而非服從。
所以千尋疾自己對千仞雪的教育還是很開明的，重點是要讓千仞雪有自己的判斷力，不允許其被任何片面觀點左右其思考。
“在我看來，月軒教化之法都是規訓，是照本宣科，並無新意，提前預習了書本之後便無所得獲，還是原先在武魂殿確實學到了很多東西。”
千仞雪此時也袒露了她對月軒這段時間學習真正感悟，唐月華本人若在也說不得什麼，畢竟月軒本來就是個給貴族們鍍金的地方，教授給貴族們基本的貴族禮儀即可，其他教學萬字不離“忠君”二字。
雖能培養出一批鶯歌燕舞、優雅華美的貴族，但也確實不是一個學真本事的地方。
“看來，張三你從來沒這樣上過課啊？”
張三也坦言道：“啊，那是自然，我怎麼可能有這種條件。”
“不過我也看出張三你也並不喜歡服從任何觀點，很多時候你也都有自己的想法，這是我很欣賞的。”
那句欣賞當然是難得的，千仞雪也是發自內心的，她當然沒必要恭維任何人。
她真正看中的就是張三的個性，千仞雪能感覺到張三眼睛裡有一個和她自己類似的靈魂。
張三紅著臉撓頭說道：
“都是打工，社會實踐出來的，要說起來，天下人都是我的老師。”
“嗯……以天下人為師嗎？”
千仞雪沉吟片刻後說道:
“說起來，明天正好也是休息日，不知道還有沒有‘社會實踐’，哦我說的是打工。“
“好！”
張三聽言不由得大喜，正愁著怎麼把千仞雪帶過去呢？結果千仞雪自己提出來了，張三可不就是大喜過望了。
“嗯？怎麼這麼激動，不會是要帶我幹什麼壞事吧？“
千仞雪眉頭一挑，一臉狐疑地看著張三。
“咳嗯！怎麼可能！只是正好，我也想讓雪兒姐看看我以前的日子，這樣我們可以彼此更加了解。”
張三輕咳一聲，再道：
“就是到時候，你可要換身衣服了，可不能以貴族的身份去。”
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