一週後，問題來了——課程實在太簡單，孩子們上課無聊到打瞌睡。
先是秦靖，在數學課上睡著了，還打起了小呼嚕。老師讓他站起來，秦靖迷迷糊糊說了句：“爹，我再也不偷吃靈果了……”全班爆笑。
接著是秦羽，音樂課上學唱《小星星》時睡著了，老師喊他起來唱，迷迷糊糊打著瞌睡，口水流了一桌子。
秦芷悅意志力最強，但也撐不住——語文課講《小貓釣魚》，她聽著聽著眼神就渙散了，腦袋一點一點的，像小雞啄米。
秦佑安最絕，他乾脆裝病：“老師，我頭疼，想睡覺。”
班主任李老師管理著兩個班級，是個三十多歲的女教師，很有經驗。她觀察了幾天，發現這四個孩子雖然上課睡覺，但作業全對，小測驗都是滿分。
她找來秦凡談話。
“秦先生，您家四個孩子很特別啊。”李老師推了推眼鏡，“上課睡覺，但考試全會。您在家是不是給他們請了家教，提前學過？”
秦凡早就準備好了說辭：“是，孩子們比較聰明，我們稍微教了點基礎。”
李老師點點頭：“那我建議讓他們跳級。一年級的課本內容，對他們來說太簡單了，浪費時間，也容易養成壞習慣。”
秦凡心裡暗喜，表面卻猶豫：“跳級？會不會太快了？孩子們還小……”
“不小了。”李老師拿出一疊試卷，“這是三年級期末測試卷，我私下讓他們做了，全部滿分。尤其是數學和語文，已經達到五年級水平。”
秦凡“震驚”：“真的嗎？這幾個孩子，平時沒看出來啊……”
“神童啊！”李老師激動地說，“我教書十幾年，第一次見一家四個孩子，都這麼聰明的！秦先生，您可得好好培養！”
於是，開學不到一個月，四個孩子從一年級跳到了三年級。
然後又是一個月，從三年級跳到了五年級。
校長親自找上門：“秦先生，您家孩子……要不要考慮直接上初中？”
秦凡“為難”地說：“校長，孩子還小，我們想讓他們有個完整的童年……”
“童年重要，但天才的培育更重要！”校長握著秦凡的手，“我們學校可以特批，讓四個孩子組成特殊班，請最好的老師，量身定製課程！半年完成小學全部內容，怎麼樣？”
秦凡“勉為其難”答應下來。
訊息傳開，整個片區都轟動了——“秦家四神童”的名號不脛而走。
成為“神童”後，日子便沒那麼好過了。
首先是媒體採訪。記者們堵在校門口，長槍短炮對著四個孩子：
“小朋友，你們究竟是怎麼學習的？”
“是不是每天看書到很晚？”
“有什麼秘訣嗎？”
秦靖最實誠：“秘訣？就是聽爹孃講課啊。”
記者追問：“爹孃怎麼講的？”
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