自從上次黃世巽天事件後，秦家四子在初中校園裡算是“一戰成名”。不過他們沒想到，真正的“成名”還在後頭等著呢。
築基成功，開闢識海，產生靈識之後——秦凡家這四個修真小天才，忽然發現，上學變得跟玩兒似的。
“這數學題……不就是靈力運轉軌跡的簡化版嗎？”秦佑安翻著初一數學課本，打了個哈欠。
秦芷悅更絕，她坐在教室裡，靈識一放，整本語文書的每一個字都像印在腦子裡似的：“過目不忘原來這麼無聊。”
僅僅一週時間。
週一，四個孩子還老老實實跟著老師念“a2+b2=c2”。
週二，數學老師發現他們上課在偷偷傳紙條——討論的是微積分初步。
週三，英語老師驚覺這四位已經能用流利的口語辯論“莎士比亞與李白的藝術表現差異”。
到了週五下午，班主任王老師抱著最後一絲希望，給四人出了一套初三期末考試卷。
“老師，有高中競賽題嗎？這個太簡單了。”秦靖交卷時誠懇發問。
王老師看著四份滿分試卷，扶了扶眼鏡，手有點抖。
校長辦公室裡，四個孩子排排站，對面是各科教研組長和一臉懵的校長。
“你們……真的只用了一週？”語文組張老師聲音發顫。
秦芷悅禮貌點頭：“其實如果集中精力，三天應該就夠了。但我們還得修煉，所以分散了時間。”
校長扶額：“那你們現在想怎麼辦？跳級？”
秦佑安和弟弟妹妹交換了個眼神：“不用跳級，初中生活挺好的。我們保證不惹事，就是……上課能不能看自己的書？”
於是，四個孩子獲得了“課堂特權”——只要不影響他人，可以自學任何內容。當然，他們也沒閒著，課間經常被各科老師拉去當“助教”，給跟不上的同學講題。
“三哥，你這樣講不對。”秦羽看著秦靖在黑板上畫得歪歪扭扭的輔助線，小聲提醒，“要用靈力感應圖形的對稱性……”
“噓！”秦靖趕緊使眼色，“別暴露！”
初二（3）班的黃世巽天最近很鬱悶。自從被秦家四子收拾後，他在學校裡的“惡少”地位一落千丈。更氣人的是，那四個小豆丁居然成了老師們的心頭肉，連校長都對他們另眼相看。
“老大，不能就這麼算了。”跟班小弟湊過來，“我打聽到了，初三的龍哥說了，他要會會那四個轉學生。”
黃世巽天眼睛一亮。龍哥，原名龍傲天（這名字是他自己改的），初三扛把子，據說家裡是開武館的，一個人能打三個體育老師。
“走，找龍哥去！”
週三下午，放學鈴聲剛響，秦家四子就被堵在了學校後門。
龍傲天帶著七八個小弟，擺出自認很帥的pose，攔住了去路。
“聽說，你們很能打？”龍傲天嚼著口香糖，挑眉看著四個比他矮一頭的孩子。
秦佑安嘆了口氣：“這位同學，打架違反校規。要不咱們講講道理？”
“講道理？”龍傲天的小弟們鬨笑，“龍哥的拳頭就是道理！”
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