第219章
之後，葉西禾用爺爺留下的“追夢基金”創辦了小型藝術工作室，專門教留守兒童畫畫；葉振宏也主動提出幫她打理公益專案，還時常對著爺爺的照片唸叨：“爸，你放心，我現在懂怎麼愛孩子了。”
葉西禾的“禾光藝術工作室”開在老街盡頭，白牆黛瓦的院子裡種滿了月季，靠窗的位置擺著一排畫架，都是她特意選的可調節高度，方便孩子們使用。
工作室掛牌那天，蘇曉雯帶著留守兒童之家的五個孩子趕來，最小的男孩叫石頭，躲在蘇曉雯身後，攥著衣角不肯露頭——他是村裡的孤兒，性格孤僻，平時連話都很少說。
“咱們今天不畫複雜的，就畫院子裡的月季花。”葉西禾沒有強迫孩子們坐下，而是拿起畫筆，在畫紙上輕輕勾勒。陽光透過玻璃窗落在畫紙上，粉色的花瓣漸漸成形，孩子們的眼睛慢慢亮了起來。
有個扎馬尾的女孩忍不住伸手摸了摸畫紙，葉西禾順勢把一支畫筆遞到她手裡：“試試？畫得好不好看不重要，把你看到的畫出來就好。”
孩子們漸漸放鬆下來，只有石頭還縮在角落。
葉西禾沒有催他，只是把一盒彩色鉛筆放在他面前，轉身去指導其他孩子。
等她忙完一圈回頭，發現石頭正用黑色鉛筆在紙上畫著什麼，線條歪歪扭扭，卻看得出來是個小房子。“這是你想象中的家嗎？”葉西禾輕聲問。
石頭身子一僵，點點頭，又飛快地低下頭，像是怕被嘲笑。
“畫得真好，”葉西禾蹲下來，指著畫紙，“如果給房子加個院子，再畫棵大樹，會不會更溫馨？”
她拿起紅色鉛筆，在房子旁邊畫了個小小的太陽。
石頭看著那抹紅色，猶豫了一下，拿起黃色鉛筆，在太陽周圍添了幾顆小星星。
從那以後，石頭每週都會準時來工作室。
葉西禾發現他對色彩格外敏感，只是不擅長表達，便特意準備了肌理畫材料，讓他用顏料和工具自由創作。
慢慢的，石頭的畫裡有了越來越多的色彩，從最初的黑白色調，變成了滿紙的斑斕，他話也多了起來，會主動和葉西禾分享畫裡的故事。
