“你們的苦難我知道，你們也要諒解，我們也有我們的苦衷，咱們市裡大大小小這麼多的學校，我們也補助不過來啊。”話鋒一轉道：“我知道有些學校辦學困難，資金不到位，但這些在我看來都不是什麼難事兒。
就今年青嶼島八一學校開辦，他們涵蓋小學初中，也是資金緊張，缺少桌椅，結果他們怎麼著？自己去市裡各個學校的問，以最低的價位收購了許多桌椅板凳，聽說商務部那邊還特意贈送了幾百張桌椅。”
這話一說，底下的人都議論了起來，互相轉頭，都在看八一學校今天來的是哪位校領導。
餘墨坐在那裡面色平靜，低調的不能再低調了，這裡面的生面孔太多，他們也認不出來是哪位。
倒是一旁的一位中年男人轉頭看著她，小聲道：“這位老師，看著你面生，是哪個學校的？”
餘墨這才道：“青嶼島八一學校的。”
聲音雖小，但前後左右幾個人是能聽到的，都目測好奇的看了過來。
“這麼巧的啊，商務部那邊真的贈了你們好幾百張桌椅？”
餘墨點頭笑著：“是。”又問：“這位老師是哪個學校的？”
“我是西城區豐江中學的。”
這會兒臺上領導的話還在繼續著：“找不來贊助的機關廠子，也可以自給自足啊，比如咱們西城區豐江中學就是個例子啊，他們為了能多給學生創造好的學習條件，利用勞動課，帶著學生們開採出了一片芒果林。每年的收益改善教學質量，還能有餘。
再比如第二小學，每年養了上百隻的雞。
還有市第一高中，他們學校地方沒那麼大，就跑去紡織廠，每個星期利用一個下午的時間，就幫著他們漿洗暈染布料，給的錢不多，但一年下來也能有個收入。
周邊公社的學校，農忙的時候幫著公社收糧食，也有不少公分呢。或者有多的土地，讓孩子們開荒種地
辦法總是有的，只要咱們動腦筋。啊…你們要是有空也可以向他們去取經啊。”
餘墨看著一旁豐江中學的校領導道：“你們學校種了多少芒果樹？一年的利潤夠用來維護學校的嗎？”
豐江的老師呵呵笑著道：“我們種了十畝地的，每年隨著季節成熟售賣，但這種水果咱們這裡常見，又不能久放，我們一部分賣到了農貿市場，一部分賣給了水果罐頭廠。一年也夠開支的。你們島上海鮮豐富，比我們更好賺錢啊。”
餘墨笑了下：“我們也是有這個想法，沒想到咱們市裡有不少學校都是這樣操作的呀。”
一旁的幾人笑了：“有不少，想要讓學校越辦越好，第一資金得到位，咱們上面給不了補助，只能自己想辦法了。我們學校今年準備養幾頭豬，這要是養好了，一年都不愁。”
有人道：“豬可不好養。”
“我們學校後面有個山林，環境適合養豬，我們每年也會帶著學生們採蘑菇曬乾賣錢。”
餘墨聽著他們一個個的都在討論為學校賺錢呢，這在以後可沒有過的，要麼是拉投資，要麼是教育局批錢。
現在的形式就是如此。
或許她那個養海帶的法子也不錯，除了養海帶，還能趕海，撿回來的海貨處理晾曬賣乾貨。
這些都是收入啊。
會議一個小時就結束了，餘墨從教育局出來見時間還早。
就拿出之前關山給她的電話，找了個電話亭打了過去。
“喂，找哪位？”
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