黃老師教孩子們竹編，直接來了學校裡教。
學陶罐的每次要去大隊老師傅的家裡，那邊有燒製的窯洞，方便孩子們學習。
這麼一來，他們幾個老師稍微喘口氣。
今天下午五年級勞動課，餘墨直接帶著他們去了海邊找海帶苗，順便看看能不能抓到墨魚。
自從大隊上養殖海帶開始，海帶苗都變得稀缺了。
她不在這段時間，桑老師帶著孩子們養了一小片，還找了個竹杆子做了標記。
今天他們過來看了下，都可以採了。
“老師，這個要採嗎？”
“也行，咱們採完直接綁到繩子上吧？”
“好。”
快一個月沒看，這些海帶長的真的挺快的，都很長了。
海帶苗增加了些，墨魚在他們不注意的時候，從農場裡放出來了幾隻：“哎呀，這裡有墨魚。”
齊國棟第一個上前跟幾個同學，合夥把那幾只墨魚抓了起來，當然畢竟在水裡，墨魚還是跑了兩隻。
收穫也不小。
第二天，桑老師去找了大隊長，花五塊錢買了幾十米的魚網。
然後叫了後勤部的幾位士兵，開著漁民的船幫他們把魚網固定在離海邊兩百米的位置。
忙活完，吳老師看著幾人溼漉漉的衣服笑道：“也就幾隻墨魚，咱們費了這麼大功夫，這以後喂墨魚，還得划船過去，咱學校沒船啊？”
餘墨道：“我有辦法。”
那天跟沈文漾說完，她沒來，正好，今天找她一下。
結果兩人在路上遇到了：“餘墨，我正要去找你呢。”
“我也是要找你。”
“找我啥事兒，你先說。”
“我們學校準備養墨魚，離岸邊有些距離，我們需要一支船，這不是你有嗎，我想問問你的船能不能租借？”
“租借？這允許嗎？”
“怎麼不能？我們要是買一艘船，要兩百多，學校現在可掏不起這個錢，只能租了。大隊上的漁船忙著出海，時間不那麼固定。你的就不一樣了，我們是每隔兩天喂一次，一次用不了一個小時。”
沈文漾嗨的一聲無所謂道：“時間我不管，就是我想出海的時候，能隨時用到船就行，我比較關心你們給多少租金？”？
餘墨不好意思的笑了笑：“一年十塊錢。”
“啊，太少了吧？我那可是船？”
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