說到這裡，他停頓了一下：“連長沒說話，就指了指天。我後來明白了，他不是指天，是指上頭。”
李宏看著他：“那你為什麼會來這裡？”
“聽說這裡真打鬼子，不妥協。”
“那現在看到希望了嗎？”
蕭浩然這次沉默了更久：“看到了，但還不夠。”
“哦？”李宏來了興趣，“怎麼說？”
“我們收復了山西，消滅了鬼子第一軍，這很了不起。但日本本土還沒受到威脅，他們的戰爭機器還在全速運轉。”蕭浩然語速平穩，像在陳述一個簡單的事實，“校長今天演講說，要打到敵人本土去。我覺得說得對，但光說不夠，得真有這個準備。”
莊文華倒吸一口涼氣，蔣玉明眼睛都瞪大了。
李宏卻笑了：“你覺得該怎麼準備？”
“發展海軍，或者至少發展登陸作戰能力。但目前我們沒有這個條件，所以應該先發展空軍遠端轟炸能力。”蕭浩然古井無波地說，“轟炸機航程夠遠的話，從山東起飛可以覆蓋日本九州。就算現在做不到，也要開始研究，開始訓練。兩年，三年，總有一天用得上。”
辦公室裡靜得能聽到窗外的蟬鳴。
李宏慢慢站起身，走到蕭浩然面前：“你的檔案上寫的是初中學歷。”
“是。”
“但你看過《孫子兵法》、《戰爭論》、《海權論》，還偷偷看過日文版的《步兵操典》和《野戰炮兵戰術》。”
蕭浩然愣了一下：“校長怎麼知道？”
“你的借閱記錄。”李宏轉身從抽屜裡拿出一本筆記，“這是你交的戰術課期末論文，我看了三遍。關於機械化部隊在平原地區的快速穿插，你提出的三路並進、後勤前移的方案，跟德軍閃擊戰的理論不謀而合，但你不可能看過古德里安的著作。”
“學生是根據鬼子在華北的機動模式反推的。”蕭浩然說，“他們用汽車和騎兵快速移動，但後勤總是跟不上。如果我們在他們後方同時破壞多條交通線，他們的攻勢就會崩潰。”
李宏盯著他看了足足十秒鐘。
然後說：“你留在作戰處，跟我身邊。”
莊文華和蔣玉明都驚住了。作戰處是行營核心機關，一個剛畢業的少尉直接進作戰處，這是破天荒的頭一回。
蕭浩然也怔住了：“校長，我……”
“這是命令。”李宏走回辦公桌，“給你三天時間收拾，7月4號到行營作戰處報到。莊文華去78軍167師619團，蔣玉明去炮1團。還有什麼問題嗎？”
三人齊刷刷站起來：“沒有！”
“去吧。”
莊文華和蔣玉明敬禮離開。蕭浩然走到門口，突然轉身：“校長。”
“嗯？”
“謝謝。”
李宏淡淡一笑，擺了擺手。
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