楊晨明用英文在闡述。
但很多醫生還是聽不太明白，紛紛詢問。
而楊晨明帶來的幾名助手也用英語回應和解釋。
儘量用最準確最精準的語言來解釋。
但是，中醫和西醫的差別實在太大。
有了西醫的理念，對中醫就會十分排斥，兩者格格不入。
什麼叫“正本清源”？
什麼叫“調和陰陽五行”？
確定說的不是玄學？！
還有，後面這句“激發患者生命潛能，重啟患者免疫系統”終於聽懂了。
可問題又來了，怎麼激發患者生命潛能？怎麼重啟患者免疫系統？
這可是一個非常巨大和複雜的課題！
你說用針灸就可以激發和重啟？！
沒開玩笑？！
只見，所有人看到楊晨明很隨意的在患者身上紮了幾針，他們也瞭解過中醫，針灸扎的應該是穴位，可是，穴位真實存在？這個有待考證。
還有，中醫的經脈理論以及穴位的理論，現代解剖學可沒有，解剖不出經脈和穴位來。
所以，這不是偽科學嗎？！
就在很多人嗤之以鼻的時候，患者突然渾身開始發熱，高溫，整個身體居然紅彤彤的，而且，還冒出一縷縷的白氣，頭上也冒白氣。
“怎麼回事？”約翰遜驚問。
楊晨明解釋道：“沒事沒事，要重啟免疫系統，必須破而後立！”
“破而後立？”眾人不解。
“對啊。”楊晨明道，“我以前也學西醫，在醫學院畢業，西醫不是講究先打破，而後重建嗎？免疫系統也是這樣的，患者免疫系統紊亂，已經失去作用……現在就是要打破人體的防禦機制，重新把它激發，扶上正軌……”
“所以，發熱很正常，而且，等會兒還要扎針讓患者假死！”
“這樣就能騙過免疫系統，之後，再讓患者重新活過來，免疫系統就可以被重新激活了……”
楊晨明娓娓道來，這次用了所有人聽得懂的話語，不再用陰陽，五行，正本這種玄學詞語。
“假死？重活？”約翰遜和其他醫生都傻眼了。
怎麼假死？又怎麼重活？
人要是死了，那萬一活不過來怎麼辦？豈不是要真死？
……了大太也險風個這
”……看們你，跳復臟心人讓易容很也，態狀死假進者患讓易容很灸針用“：道明晨楊
。脈心者患了扎針銀三，著說明晨楊
！法手的脈心封針銀個這
。了停然果臟心者患，刻一下
。措失慌驚得變生醫群大一，聲報警的耳刺出發儀視監
！掉死底徹就易容很者患那，甦復肺心行進刻立不果如，亡死者患著味意那，止停臟心，來看醫西在
。甦復肺心行進刻立，手要想圖試都，慌驚常非個個一生醫群這，以所
！人有所了止阻刻立明晨楊但
。來過活新重會就者患，態狀死假的者患除解要只，題問沒都天兩，天一續持以可，態狀死假的樣這，死假是只者患瞭明闡
”？辦麼怎亡死腦那，氧供供了有沒就，跳停臟心人“：說，解不和驚震臉一遜翰約”……啊對不“
”。會不可’脈封針銀‘的我！？供缺氧缺就袋腦死假說誰！亡死腦會不死假“：頭搖明晨楊
。上閉且而，要不都人有所讓，力住頂遜翰約”。你信相我，行“
。錶手著盯直一還遜翰約
”？久多死假要……士博楊“：問的停不且而
”。好更時小個三兩死假能果如，上以時小個半好最“：道明晨楊
