另外，今年北電剛對藝考進行過調整，簡化了初試的考試內容，
只考朗誦，看看你的語言表達能力，情感傳遞能力，臺詞功底過不過關。
原有的自我介紹被刪掉了，為了保障考試的公平，
而表演、聲樂、形體等考試內容，則是被分到了複試、三試的考試環節中。
“也不知周曳開考了沒？”宋聽野忽然想到，
這時，耳邊響起考務人員的叫號聲，
“下一位，43號！”
早就做好準備的宋聽野當即起身，走到考官面前，鞠了一躬，快速清晰地說道，
“各位老師好，我是43號考生，我今天要朗誦的是萊蒙托夫的《帆》”！
“在那大海上淡藍色的雲霧裡”
“有一片孤帆兒在閃耀著白光”
“……”
“波濤在洶湧——海風在呼嘯，”
“桅杆弓起了腰軋軋地作響……”
“唉！它不是在尋求什麼幸福，”
“也不是逃避幸福而奔向他方！”
“……”
吐字清晰，聲音曲折，跌宕起伏，語氣的平靜中又充滿了張力，
令在場人彷彿都能感受到詩人在面對現實的壓迫時，那種不甘沉寂的對抗精神。
王晉松雙手交叉，眼神銳利地看著宋聽野，剛一進門，他就認出了，
只是沒想到宋聽野也報名了藝考，而且還讓自己遇上了，
但不是說他只是個群演嗎？
這麼優秀的臺詞功底，和充滿感染力的語氣，是怎麼回事？
王晉鬆緊緊盯著宋聽野雙眼，看著他的眼神，逐漸變化，
從開篇的空茫凝視，像是水手，在濃霧中困惑地眺望，搜尋著方向目標，
到了中段，他的瞳孔瞬間收縮，配著驟然急促拔高的語氣，
給人一種驚濤駭浪朝著小帆船拍打而來，狂熱的水手繃緊肌肉與海浪對抗的緊迫感，
當最後一句“在風暴中才有安詳”唸完時，他的眼神又驟然從狂熱轉變成深邃的凝視，
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