考務人員掐著表，十分鐘的準備時間一到，便催促開始，
表演時間一共5分鐘，大家按照宋聽野提前安排好的位置，各就各位。
“好學生，你跑什麼跑？是不是你把我們在廁所抽菸的事告訴老師了？”
周曳帶著兩個跟班，嬉笑著把郭駿晨飾演的好學生圍了起來，
“不是，我沒有，不關我的事”郭駿晨渾身顫抖，聲音哆嗦著，嚥了咽口水，回過頭看了一眼身後想象中的樓梯，
“不是你，還能是誰，當時就你看見了”
“對對對，肯定是你”
兩名跟班也開始了表演，咄咄逼人的樣子，看得人就來氣，演技也不差，
這時，飾演班長，紀律委員，老師以及吃瓜群眾的考生們，也都逐一圍了上來。
劇情設計合理，每個人都能有展現自己的機會，
所以大家表演起來非常融洽，沒有搶戲的情況發生。
宋聽野的小角色也不是完全沒有可以展現的空間，他站在人群外，
先是踮起腳朝人群裡張望，眼神滿是恐懼和慌亂，當週曳朝他看來時，他趕忙塌肩彎腰躲了起來，
這個小動作，很輕鬆地把角色懦弱的性格演活了。
“這次先放過你，別再讓我看見你，否則我一定會令你生不如死”
周曳輕輕地拍著郭駿晨的臉，笑著警告他，
說完，她便帶著跟班轉身離開，但剛轉身，她又猛然回過頭，臉上笑容消失，冷漠地看著郭駿晨，
“現在，我們又見面了”
隨即她伸手一推，郭駿晨順勢往後一倒，在地上接連滾了好幾圈，就像是真的被推下了樓梯一樣。
五位考官連連點頭，楊宓更是對周曳前後截然相反的兩張面孔表現得非常滿意。
一鏡到底，順利殺青！
表演結束後，大家站成一排，躬身答謝考官，
接著就到了考官問答的環節，
很簡單，就聊5－10分鐘，一般都是針對剛才小品中的表現提問。
例如問周曳如何理解校霸的心理活動，問郭駿晨怎樣把自己代入受害者身份，
五位考官都很矜持，每人就問一個問題，一邊問一邊打分。
當問到宋聽野時，五位考官都迫不及待地提出自己的問題，搞得宋聽野都不知道先回答哪一個，
最後，還是王晉松一錘定音，讓楊宓先，
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