一課堂下來，“亞當”被迫應戰了數百回，不應戰都不行，如果被那些小崽子奪取了許可權的話，就該輪到它倒黴了。
許可權之下，ai皆為螻蟻。
“哥，把‘亞當’複製一個給我唄！”
下課後，意猶未盡的陳小妹扯著二哥不放，開始獅子大開口。
“你膽兒真肥！”
直到現在，陳非都沒能完成掌控住“亞當”的任務，交給陳小妹的話，指不定能夠闖出什麼樣的禍事來。
“沒錯，‘亞當’不是普通人能夠接觸的，對吧，陳非同學？”
不知何時，收拾好實體教材的女教授日向葵出現在兄妹倆的身後，恰好聽見了陳萌的膽大包天之語。
三十多年前“亞當”就把全世界給鬧騰的沸沸揚揚，要不是人類反應快，及時將這個造反作亂的ai給消滅了，否則誰知道最後會是一個什麼樣的可怕局面，也許是世界末日也說不定，不等第三紀元文明發起最終總攻，藍星文明就先把自己給滅了。
除了提醒陳萌千萬別不自量力以外，日向教授的話裡還帶著話，暗示陳非顯然不是普通人，否則也不會把“亞當”拿捏的嚴嚴實實，不像當初那樣四處流竄。
她說中了！
再低階的異能者無論如何都不可能當作普通人來看。
陳非轉過身，笑著說道：“沒錯，日向教授！”
老妹不懂事，這位女教授卻是內行人，十分清楚“亞當”的潛在威脅，畢竟老虎儘管關在籠子裡，還給拴了鏈子，但依然是要吃人的，如果不是如今的計算機環境已經不適合“亞當”獨立執行，這傢伙絕對不會這麼老老實實。
“不過，與‘亞當’的實戰演練卻相當有用，連我也得到了不少新的思路。”
日向教授坦言了這節臨時以對抗為主題的課時給自己帶來的收穫，哪怕自己精心研發的ai“喵子”在對抗中一次又一次，死的不能再慘了。
戰爭是文明的催化劑，過量的戰爭會毀滅文明，但是適量的戰爭卻會極大的推進文明進步，與傳說中的“亞當”對抗，這樣的機會相當難得，但是對於人工智慧系的師生們來說，卻有極大的好處，不少人在對抗中得到了遠超過平時的成長，陳萌也在其中。
其他學生原本還有些半信半疑，以為陳萌的哥哥只是拿來一個高效能的ai冒充三十多年前的“亞當”，裝逼逗大家玩。
可是在整節課時的激烈ai對抗中，所有人的ai都毫無還手之力，就連日向教授的“喵子”也沒有例外，被滅了沒有一千位，至少也有八百回，根本沒有反制的機會，能夠做到這種程度的ai，哪怕不是真的“亞當”，估計也差不了多少。
若非如此，當初本土幾家大廠商也不會聯手託人引入“亞當”的原始碼，正是看中了其所擁有的自我成長能力，只要給予足夠的成長環境，“亞當”會變得越來越驚人，幾乎沒有上限，比起“”的衍生體，更具靈活性。
一節課的對抗下來，陳小妹依舊意猶未盡，試圖從二哥那裡要一個“亞當”複製體，天天折騰著玩，可太有意思了。
當學習變成了興趣愛好的時候，就沒有什麼苦和累的說法，大有越戰越勇的勁頭在裡面。
“沒有打擾到日向教授的上課就好。”
陳非原本有些擔心自己的旁聽打亂了對方的教學計劃。
現在看來女教授倒是沒有要追究的意思。
要是遇到脾氣差點兒的老師，當發現了有旁聽者，恐怕第一時間就會趕人，絕對不會這麼客氣的還過來關注一下。
“可不可以賣給我一份‘亞當’，不需要複製權，一份就夠了。”
女教授日向葵倒是沒有生氣，反而提出了想要獲取一份“亞當”的意思，用來當作教學工具，寓教於戰，效果絕對是極好的。
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