“哪他媽的有學校!啊?你告訴老子,這種鬼地方,哪他媽的有學校啊?”
他猛的轉過身,對著臺下黑壓壓的人群揮舞著木牌。
聲音裡充滿了被愚弄的憤怒:“大夥都聽聽!都聽聽!還說不是騙人!”
“免稅?學校?老子在緬東活了三十八年!祖祖輩輩都在這片爛泥地裡打滾!見過他媽的賭場!見過他媽的妓院野雞!見過他媽的礦坑和死人堆!就是他媽的沒見過學校!”
他猛的收回手,死死盯著方緒民。
臉上的橫肉因為激動而劇烈抽動:“學校?你他媽的倒是給老子變一個出來啊!這破牌子能當學校使?能讓我兒子進去唸書認字?放你孃的狗屁!緬東這鬼地方,生下來就是等死的命!能認幾個數不被騙,知道咋打架搶食就不錯了!還上學?做夢呢!”
張屠夫的怒罵,道出了臺下絕大多數人的心聲。
也戳中了緬東這片土地最深沉的絕望和麻木。
教育?
那是多麼遙遠而奢侈的東西。
在這裡,生存是第一要務,也是唯一法則。
孩子從小跟著父母在泥地裡刨食。
在街頭巷尾摸爬滾打,稍大一點就跟著去礦上或者種植園,去各種見不得光的地方賣力氣。
或者乾脆就成了混混打手,甚至是亡命徒。
識字?算數?道理?
那是什麼?
能當飯吃嗎?
能擋子彈嗎?能在被人欺負的時候反殺嗎?
沒有。
所以,學校這個概念,對於緬東的底層群眾來說,幾乎等同於騙局。
完全就是天方夜譚。
甚至比免稅更不可信。
免稅還可能是因為新上臺的蠢或者有別的陰謀。
但建學校免費上學?
這已經不是蠢了。
這是瘋了!
是拿他們當三歲小孩耍呢!
臺下響起一片附和和嘲弄的笑聲。
”!有都啥裡夢?校學!對得說子屠張!是就“
”?學子門哪上,飽不吃都飯子老?學上費免還“
”?了塾俬傢他當東緬把?吧了傻讀書讀是會不,江滿韓的來新這“
”!呢搞想,樣一典黃和!當勾的髒更點乾……者或!們咱拿好候時到,去過送子孩把們咱騙想,頭由個找是就看我“
。測揣的毒惡更了出發至甚人有
。變了變臉人些一得引
。諷嘲片一的下臺和吼怒的夫屠張對面
。下一皺沒都頭眉連至甚,怒有沒並民緒方
。手起抬的慢不不才,歇稍浪聲下臺,了完吼夫屠張等他
。面東園和百向指
。域區的曠空對相,緣邊鎮城近靠片那
”。到得看都該應們你,地空的面東“
。論議的星零了過,開傳地穩平音聲的民緒方
”。校學造建人工有都天每來下接,築建的本原了除拆,了工在經已就在現,區園大最的典黃是前之“
。齣一話這他
。去向方指手的他著順的識意下人不下臺
。切真太不看築建些一著隔然雖
。子房蓋者或事工麼什修在又是當只,意在太沒也時平,響聲的運搬和打敲些一來傳約實確向方個那但
。裡群人
。頭老瘦乾的疑質出發個一第個那前之
”。西東建在是……像好……好“:道說口開的定確不點著帶後然,下一了想回力努,眼老的花昏著眯








