“好了孩子們，記得老師帶你們來之前領讀的內容嗎？”女老師溫和的笑笑，也沒太在意孩子們的吵鬧：
“讓我們大家一起朗讀一遍《出師表》，好不好？”
伴隨著女教師的話音落下，碑刻前響起了師生的朗朗誦讀聲。
“先帝創業未半而中道崩殂......”
與此同時各朝各代的先輩們，跟著女教師溫和的領讀聲，不由得也開口誦讀。
東漢末年
南郡
“今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。”
“然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。”
簡雍仰著頭怔怔的凝望著天幕上的文字。
堂中的其他人，像是劉備、張飛、馬良等也加入了這場吟讀中。
天幕裡孩子們的誦讀聲帶著童真的美好，明明是人類最幸福的年紀，可孩童們的聲音卻將觀眾們的情緒再次帶到了那個戰火紛紛的年代。
眼前迷霧疊障，遮蔽了人們的雙眼，堵塞了腦海的思緒。
直至一道昏暗的燭光，擠開了黑夜的迷霧，揮散了人們眼前的迷茫，一個不約而同的景象浮現了。
深夜的書房裡，面帶和藹的丞相一字一句認真的下筆：
“誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。”
天幕裡的燭光昏暗，卻掩蓋不住老者熾熱的舐犢之心。
伴隨著鏡頭的拉近，燭火跳躍，又一場回憶的大夢將觀眾拉到了另一場大戲裡。
黑夜的迷霧仍然籠罩在四方，唯有那一盞燭火仍在閃爍著，可是這一次它的距離變得好遠。
人們忽然發現，畫面中的視角變成了第一人稱，主角看到的人物都顯得身材十分高大。
“料是一小兒視角。”
孩子被人領著往燭光的方向走去，沿途的人們見到他微微側身，面帶和藹的笑容。
剛剛女老師帶著學生吟誦的聲音如旁白一樣再度傳來：
“侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純......”
“......將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事......”
人們的視角只能跟隨孩子的行為。
孩童默默停腳，向著身前這些對他充滿了善意的人們拱手作揖，人群不敢託大，還禮讓行，作勢請之。
他的腳步在向前移動，身後的迷霧緊緊跟隨，那些和善的人們也漸漸消失在了迷霧裡，被黑暗吞噬。
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