永寧一邊聽著一邊認真地點頭，其他的字也許看不太懂，但上面的“吉、卜”兩字還是認得出來的，真是神奇啊，只不過這其中的原理又是什麼？
好在佔丙很會答疑解惑。
“這龜甲灼燒後的裂紋，就是‘兆’，龜甲上分為身、首、足三部分，生身測事情的主幹，平直、剛健、洪潤、明淨者吉，首測事情的起始，平直高昂有情者吉，足測事情的末，事情結束，有動有靜之分，動靜不同，吉凶也不同。”
永寧有些懷疑自己的智商，佔丙的話聽上去簡單，但她看那些龜甲上的裂紋怎麼看都一個樣呢？這光憑裂紋就能測事問卜，會不會太過草率了？
占卜完成，佔丙把龜甲的龜板收好，起身就要回家。
永寧急忙問：“今天不去看簡牘了？”
佔丙回：“今日已晚，吾要先回家把龜板串好，恩人如喜看卜辭，家中有近年來吾做的不少卜辭，可以一看。”
永寧一個人沒有留在瞽宗的理由，只好先回了佔家。
……
次日，永寧看著佔丙和她一同出門，到了糧鋪卻和她告別，她有些好奇：“你這是要去哪兒？”
佔丙道：“今日夫子宏要檢查昨日課業，吾雖不能進入瞽宗學習，但須去驗證一下昨日佔卜結果。”
永寧一聽是去交作業的，她又好奇起來。
她接手糧鋪的賬後，其實每日都會一查算，昨天就做完了，現在還早，去也就是整理一下之前的賬目，比起賬目怎麼看還是神秘學更吸引人。
“乙兄，麻煩幫忙照看一下，吾很快就回來！”
於是，她朝佔乙喊了一聲，就跟著佔丙去了瞽宗。
兩人摸進瞽宗時，剛好聽到夫子宏撫著鬍鬚說道：“爾等先把昨日課業交來。”
堂中的學子們全都掏出了一塊竹片紛紛交了上去。
與此同時，佔丙緊緊捏著手中的龜甲，有些緊張地看著不遠處的夫子宏。
……
夫子宏一一看過竹簡後，臉色不變：“老夫甚是欣慰，昨日課業全部學子都已透過，今日天色，亦如大家所測，乃是晴，不過……”
一句“不過”把學堂裡所有人的注意力都被吸引了過去。
夫子宏臉色接著一變。
“不過佔玉，你早早把一週內的課業全部交予，可是篤定不變？”
這一問，所有人又紛紛看向坐在最前排的佔玉。
佔玉緩緩起身，端方行禮。
“回夫子，學生篤定。”
夫子宏撫了撫鬍鬚：“在坐學子課業都用了龜甲占卜，只有爾用的是揲蓍法，何為？”
一時之間，學堂裡的學子們都噤若寒蟬，連佔丙也有些羞愧地低下了頭。
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