陶瑩的週末在加班中度過。
基本上是幫小李檢查報表，偶爾還幫忙做一下ppt裡的某幾頁。
項修竹的週末就精彩多了。
金滿地被張彬和喬茹委以重任：“叔可就這麼一個兒子，都已經不求他好好學習、光宗耀祖了，就想讓他身心健康，這咱們是能幫上忙的！”
“能幫你們自個兒上唄，找我幹嗎。”
“這不是你弟現成的好藉口嗎？我們都沒你這個先天便利條件吶。”
於是金滿地更煩她弟了。
週日，又是麥當勞。
金星海來的時候還帶了一堆作業。
“讓你出來勸你同學，你帶這麼多作業是想噁心誰呢？”
金星海慢半拍地抬起頭，說：“咱媽說咱倆之中必須有一個會考試的，不然她就……”
“就要把咱倆塞回她肚子裡去唄，這話我耳朵都聽出繭子了，她倒是想，塞得回去嗎？”
這話如此明顯的諷刺意味，但金星海居然非常認真的思索了一下才搖頭說：“理論上是操作不了的。”
金滿地簡直要咆哮了：“實操上也操作不了！”
他們姐弟倆特別像“沒頭腦”和“不高興”。
項修竹只是沒想到，連金星海有朝一日都能變成“沒頭腦”。
他在班裡，甚至在年級裡，可都是數一數二的聰明人！好多題目老師還要過一遍腦子呢，他落眼睛就能說出答案。
但可能學習好的人，腦回路就是跟旁人不一樣，生活技能上也不能用平常人的表現去要求他。
“這麼笨的人跟你當同桌，你居然還樂得出來，”金滿地白了項修竹一眼，“心態是真好啊。”
項修竹竟然沒能第一時間分清她話裡的“你”到底指的是誰。
過了一會兒他才說：“金星海是我們全年級最聰明的人，他一點兒也不笨。”
“學習好跟聰不聰明是兩回事。”金滿地說。
但項修竹居然反駁道：“閱兵之後我刷了很多影片，那些研製出新型武器的科學家們學習都很好，就是很聰明，錢老還說呢，‘人再笨還能學不會微積分嗎？’”
金滿地被噎了噎，最後說：“錢老還是被保護得太好了，很少見到我們這些沒進化完全的猴子。”
項修竹被她逗樂了：“姐，您說話可真逗。”
“……”金滿地覺得項修竹挺可憐的，他長這麼大估計都沒聽過笑話兒。
金星海完全沒有參與他們之間的對話，已經開始做上題了，甚至還根據老師一幫一的規定，幫項修竹劃好了錯題區域。
項修竹的錯題本兒差不多能等同於整本練習冊，真是難為他還一點一點對著給劃出來。
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