戰鬥!
爽!!!
單良的笑容愈加癲狂!
一開始上學的時候,老師跟同學們都以為他是個內向靦腆的人。
畢竟他笑起來那麼陽光,待人也真誠溫柔。
一直到第一次上格鬥課,他們才切身體會到‘人不可貌相’這句話的真正含義。
那就是一個瘋子!
將自己身體當成工具的瘋子!
為了勝利,他壓根不在乎自己的身體。
斷掉一根手指能換對方一隻手?
換!
一條胳膊能換一條腿?
換!
也正因如此,他往往能用出一些‘不合常理’的招式取勝。
當時還有同學好奇的問他為什麼要這麼極端,就不怕受傷麼?
單良給出的回答是。
怕!
可對比死亡的話,應該選擇哪個不是很明顯麼?
當時那位同學還很不理解,格鬥為什麼要死人呢?
一直到實習的時候,老師帶著全班同學一起進入祟界。
全班六十多人,最終卻只有不到二十人活著回來,他這才明白單良那句話的含義。
那次經歷給很多人都留下了心理陰影,甚至有幾位同學選擇轉型去當後勤文員。
而單良不僅僅沒害怕,甚至還主動跟其他班一起前往祟界實習。
當時就連帶隊的老師都很驚訝,勸他不必如此,邪祟是殺不盡的,還是多休息幾天,消化下戰鬥經驗比較好。
沒想到他卻笑呵呵的說。
‘那點戰鬥經驗可不夠消化的,我現在還‘餓’得很!’
從那一刻帶隊老師就知道,這孩子是那種萬中無一的戰鬥狂!
別人戰鬥也許是為了守護家人或者生活所迫。
!熱是卻他而
!熱的態病些有
......
。疑微略表,勢攻的良單下擋手隨主教石黑
’。啊近附這在就該應那,他助輔人有是果如,啊理道沒‘
’?藏忙幫者行先類匿有還說道難‘
’。現發能也下蓋覆相神的我在,有是便即,啊能可不‘
’?力能種幾好有真子瘋這說道難‘
’!能可不更這,不不不‘
。耐不發愈表,良單退擊電馭駕次再主教石黑
”。吧菜前的式儀祭獻做當你用就“
。良單向就電道道一,落剛音話,啞沙音聲的他
。後刀在護牢牢他將,寬板門有便間刻頃,長瘋上刀,前己自在擋刀巨起橫良單
。撐支苦苦能只良單,絕不滔滔卻勢攻的主教石黑
?比境神出跟何如力靈,境室個是只也他底到說
!玩好才盤翻風逆,題問是不都些這過不
!了X裝始開要我,後退
”!刀吾鑄海山,嚎凶四炭塗靈生“
”!袍戰化火業果因,日盡誅魎魍魅魑“
”!餮饕“
。吸呼若仿,合合開開的律規有其極,牙獠顆顆出長上刀巨,語咒的良單著隨
!嚓咔
。失消間瞬影良單,間時應反主教石黑給沒,碎’咬‘刀巨被電道幾
。防開展就間瞬的失消良單到看在,富驗經鬥戰的主教石黑
!電道一出拍後著向時同
!擊攻起發後從會都率機的上以十九之分百,襲是凡但
。能本獵狩的中AND進印烙種一是也,區盲覺視到及涉這
。此如樣同猛多許,人是單單不
。樣異陣一來傳小到而反,中命有沒卻擊反的他但
。去進切能沒攔阻電被是只,前小他在橫正刀的怪古型造把那見就,去看頭低主教石黑
。視對神眼次一了來良單跟也他,時同此與








