“轟!”
當林風以一種匪夷所思的“自拋自扣”方式,將籃球狠狠砸進籃筐的那一刻,整個世界,都彷彿被這記充滿了想象力和統治力的灌籃,給徹底引爆了!
記分牌上的數字,最終定格。
21:4。
比賽,結束了。
然而,時代廣場上,卻沒有任何的歡呼聲。
所有人都還沉浸在剛才那記神乎其技的進球所帶來的,無與倫比的震撼之中,久久無法自拔。
用對手的投籃,來完成對自己的助攻,然後再隔扣對手?
這是什麼神仙操作?!
這已經不是在打籃球了,這是在創作藝術!不,這是在定義藝術!
“我……我收回我之前的話。”
神盾局指揮中心,託尼·斯塔克失神地看著螢幕,喃喃自語。
“《林風學》這門學科,不能只研究唯心主義是如何戰勝唯物主義的。”
“我們還應該加上一門……《論籃球在行為藝術和心理學領域的跨學科應用》。”
他旁邊的班納博士,深以為然地點了點頭。
而在球場上。
“死神”緩緩地抬起頭,他看著那個剛剛從自己頭頂飛過的男人,那雙燃燒著幽藍色火焰的眼睛裡,沒有了之前的迷茫和震驚,取而代之的,是一種……醍醐灌頂般的,徹悟。
他終於明白了。
林風,不是在羞辱他。
而是在……教他。
用一種最直接,也最深刻的方式,告訴他,籃球,不應該只是冰冷的規則和勝負。
它,更可以是一種……充滿了想象力,充滿了激情,充滿了“愛”的,藝術。
“我……明白了。”
“死神”沙啞地開口,他對著林風,緩緩地,深深地,鞠了一躬。
那不是下級對上級的畏懼。
也不是弱者對強者的臣服。
而是一個學生,對老師,最崇高的……敬意。
林風看著他,只是淡淡地點了點頭。
。也教可子孺
。中氣空了在散消,芒的黑點點作化,終最,明得變地緩緩始開,影的”神死“,切一這完做
。”牢監空虛“的他了到回,他
。場球籃……個一出多會,裡牢監的冷冰座那,起天今從,許或
。中之空夜的約紐在散消,點的銀數無作化,解分地點點一,始開緣邊從,地緩緩,般命使了完同如始開也,場球量能的幻科了滿充,的空上場廣代時在浮懸個那,失消的”神死“著隨
。花煙的大盛又而爛絢場一彿彷
。見不失消也銀點一後最當
。子樣的來本它了復恢,場廣代時
。息氣的秘神又而瀚浩,的明文度維高更於屬種那著留殘還,中空天,是只
。飄微微中風夜在角,中空半在浮懸地靜靜,影的風林
。爭戰的運命明文定決……場這了贏打,球地個整表代,人個一,他
。後之靜寂的秒十數達長了歷經在
!球地個整,國個整,約紐個整是,不,場廣代時
!呼歡……的般嘯海崩山,的震之為都球星個整讓以足,有未所前……陣一了出發,刻一這在
”!!!了贏們我!了贏“
”!神風!神風!神風“
”!歲萬類人!歲萬球地“
!著笑,著哭,著,著跳地激,起一在擁相地都,刻一這在,籍國論無,老男論無,人數無
!喜狂的生餘後劫,的來出救拯被,中淵深絕從份那,著洩宣地盡們他
。”日臨降神風“為稱,家學史歷的來後被,天一這
。義意的聖神,的新全了予賦被,運的疇範育於屬只本原項這,球籃,天一這
!騰圖……的明文球地了為,它
!仰信……的恆永是也,的一唯,中心人球地億十七了為也,風林而
……
。上機戰式昆
。聞不耳充,聲呼歡的天震那面外對,睛眼著閉地憊疲,上椅座的在靠風林
。了贏是,了贏
。癮過不都點一,得打但








