吳老師，今天突然來到學校這邊，特地就是來看陳青峰的。
陳青峰在教室又坐了一會兒，沒過多久，輔導員就來這邊把他給叫走了。
然後陳青峰就跟著輔導員來到了辦公室這邊，剛一進來就看到了吳英才。
“吳老師！”
“小陳！在大學還習慣嗎？”
“習慣！”
“那就好！我這一次來學校，除了瞭解一下你的情況，其實還有另外一件事兒，我之前也跟市局說了，我呢，這幾年東奔西走，年紀也大了，身邊缺個助手，嗯，所以我就跟學校方面商量，看看是不是給你加加餐，課餘的時間如果有時間的話，遇到什麼案子也可以給我打個下手，當然這也要爭取你的意見！”
給吳英才打下手，陳青峰當然願意。
吳英才來的時候也覺得陳青峰不會錯過這個機會，畢竟小陳這孩子是個可造之才，可惜這麼多年部里人才斷檔，當年吳英才也是跟著部裡的老師傅一點一點學出來的，可惜後來趕上運動那幾年，他也被下放了，回來的時候，年輕的一代還沒有成長起來，這幾年恢復高考，最早的一批大學生如今還沒有畢業，所以為手下沒有人才感到憂心的吳英才就盯上了陳青峰。
陳青峰他的表現，之前就引起過吳老師的注意，當時是在春城那邊。那個案子連吳英才都有些看偏了，可沒想到陳青峰居然最後找到了真正的線索。
所以在那之後，吳老師就一直想著這個年輕人，想著看看能不能安排到自己身邊，把它培養成第二個像自己一樣的刑偵專家。
其實刑偵這個行業是從經驗堆出來的，關鍵是得開竅，無論是槍械鑑定，筆跡鑑定，還有案件的偵破推演，這些其實都不是課本上能夠教出來的，而是在實踐中學出來的。
吳老師跟陳青峰交代了一句，然後就離開了。
陳青峰跟學校的領導親自把吳老師送上了車。
……
晚上回家之後，陳青峰躺在床上，就想著這件事兒。
其實這對他來說也是一個機會，一個可以跟吳老好好學習的機會。
……
第二天，陳青峰剛來到課堂，沒想到原本上課的老師突然換了人，來上課的居然是吳英才吳老師。
“同學們，今天我來給你們臨時上一節課，你們現在雖然還在補習高中知識，但是你們都是英烈的子女，以後都是要在工作崗位上，繼承父母的事業的，所以今天這節課，我想講點不一樣的……”
教室上的幻燈機，突然打上了一張照片。
只見照片上一把帶血的匕首，旁邊還有用來標記長度的尺子。
“這是最近剛剛發生的一起兇殺案，現場發現了兇器，你們也注意到了，上面還帶著血跡，誰能告訴我，你們從這張照片上都能看到什麼？”
在場的這些人全都沉默了，有的人甚至都不敢看這柄匕首。
而陳青峰看著照片上的這把匕首，突然舉起手來問了一句。
“吳老師，為什麼兇手把匕首留在了現場，而沒有把匕首藏起來，或者乾脆扔了……”
“很好！我來告訴你原因，因為案發之後，兇手就拿著這支匕首留在了現場，他殺死了自己的妻子，還有母親，目前人已經被我們當場抓住了，不過我們在審訊的過程中，兇手卻聲稱當時他正拿著這把刀在殺豬，也就是說兇手很有可能有精神病史！”
