他不與陳旭正面硬碰硬，而是利用身高和體重優勢，死死卡住內線，同時指揮隊友對陳旭進行包夾和繞前防守。一旦陳旭拿球，立刻會有兩到三個人圍上來，不惜犯規也要阻止他突破。
防守動作很大，小動作不斷。推搡，拉拽，隱蔽的肘擊……裁判的哨聲頻頻響起，但初二（2）班的隊員彷彿毫不在意，依舊我行我素。
朱彬更是其中的“佼佼者”，他的防守如同牛皮糖，黏著陳旭，手幾乎從不離開陳旭的腰、背、手臂，嘴裡還不乾不淨地噴著垃圾話。
“跑啊，不是很能跑嗎？”
“山裡娃，就這點本事？”
“你那小相好可在邊上看著呢，別丟人啊。”
陳旭緊抿著唇，額角青筋微微跳動。但他控制得很好，沒有理會朱彬的挑釁，也沒有因為過大的防守動作而失控。
他利用速度和靈活性，一次次甩開防守，或突破分球，或急停跳投。然而，對方的針對性防守確實起到了效果。
陳旭的得分被限制，傳球路線也被嚴重干擾。初一（3）班的其他隊員在巨大的防守壓力和心理壓力下，失誤開始增多。鐵柱兩次簡單的上籃偏出，羅超的傳球被斷，比分很快被拉開。
上半場結束，初一（3）班以28：38落後10分。
中場休息。氣氛凝重得能擰出水來。
隊員們圍在一起，喘著粗氣，汗水浸溼了球衣，臉上寫滿了沮喪和不甘。鐵柱狠狠捶了一下自己的大腿，羅超低著頭不說話。
陳旭用毛巾擦著汗，目光掃過一個個垂頭喪氣的隊友。他沒有說話，只是走到場邊，拿起戰術板。
“都過來。”他的聲音不高，卻帶著一種讓人不由自主信服的力量。
隊員們抬起頭，看向他。
陳旭用筆在戰術板上快速畫著：“他們包夾我，放空了弱側。鐵柱，你提到罰球線策應。羅超，多空切。防守，換二三聯防，保護籃板，打反擊。”
他的語速很快，思路清晰，每一個安排都直指要害。沒有抱怨，沒有指責，只有最冷靜的分析和最務實的對策。
“他們動作大，”陳旭放下筆，目光緩緩掃過每一張臉，“我們就怕了嗎？”
他停頓了一下，聲音沉了幾分，像山澗裡沉底的石頭：“山裡長大的，哪個沒摔過跤，沒碰過石頭？疼，忍著。摔了，爬起來。”
“但球，”他指了指腳下的籃球，“得贏回來。”
簡單的幾句話，沒有豪言壯語，卻像一股滾燙的血，注入隊員們有些冷卻的血管裡。
鐵柱猛地抬起頭，眼睛重新燃起火光。羅超用力點頭。其他隊員也握緊了拳頭。
蘇瑤悄悄將一瓶擰開蓋的淡鹽水和一條幹淨毛巾放在陳旭腳邊。
陳旭看到了，拿起水喝了一口，又用毛巾擦了把臉。兩人之間沒有任何語言交流，但一種無聲的默契在流淌。
看臺上的朱雪，默默地看著這一切。
她看到陳旭在戰術板上快速畫著，看到隊員們重新燃起的鬥志，也看到蘇瑤悄悄遞過去的水和毛巾。
心裡那種複雜的情緒，又湧了上來。
她想起小時候，哥哥也曾這樣帶領小夥伴“打仗”，雖然幼稚，但也有模有樣。是從什麼時候開始，哥哥變成了現在這樣？囂張，霸道，用惡意對待每一個不服從他的人？
