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鼓勵式教育，本質上也是一種智商陷阱。
無論是狗還是人。
在得到在意之人的情緒正反饋後，都想要努力做的更好，得到更多的誇讚。
有了最開始時，第一步的突破。
後續訓練的過程，好運以驚人的速度進步著。
毛睿睿在一旁看的瞠目結舌，對林羽更為讚賞。
訓練狗狗的過程中，毛睿睿儘量不靠的太近。
只是遠遠的觀望著，以呼喊聲讚歎著林羽的水平。
不是她不想靠近一起幫忙，一起輔助林羽。
實在是……
只要靠近一點點，聽到林羽的話，就會讓她忍不住的想要回應。
在遠處，她還能夠忍住一些。
靠近之後，反應反而會更加強烈！
如此怪異的表現，當然不能讓林羽發現。
不然。
林羽說不定會覺得，毛睿睿身上有什麼“髒東西”。
怎麼會有這般無厘頭的反應？
教育睿睿姐的事，林羽沒有急在一時。
首當其衝的要緊事，還是要讓好運掌握障礙奔跑的能力。
鼓勵歸鼓勵。
再如何聽話的狗狗，做不到終究還是做不到。
好在。
不是什麼特別困難的專案，只要多跑跑。
再言語灌輸一番，讓它不斷的加深印象。
要不了一個小時，好運絕對能夠應對自如。
“看著這裡，這些塑膠樁不能碰到。”
“你是狗，你不是廢鐵，不是柱子。”
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