鏡淵之力掃過墨跡,我看到了根源——
墮入餓鬼道的不僅是魂魄,還有被棄置的“文字執念”!
它們因無人理解而飢餓,便互相吞噬以求存。
而金榜拓印的浩然正氣,反而刺激了它們的飢渴!
周允捧著被蛀空的《孟子》顫抖:“是我的過錯……我不該教它們識字……”
墨跡突然匯聚成個巨大的“餓”字,猛地撲向周允!
“教書匠……最美味!”字縫間伸出無數墨舌,舔舐著他的魂魄,“吃了你……我們就飽了!”
周允的身上浮現出被蛀蝕的痕跡,記憶開始破碎——
*他忘記“仁”字的寫法,忘記“義”字的筆畫。
甚至忘記自己名字中“允”字的含義!
水月急忙展開賬簿:“《字靈錄》載:文餓鬼需以‘心墨’安撫,心墨者,知行合一之跡也。”
可週允的心墨正在被吞噬,去哪找新的?
危急時刻,槐樹父親突然搖落滿樹葉子,每片葉上都寫著個“允”字!
樹葉如盾牌護住周允,墨舌撞上葉面,竟被“允”字的力道震回!
“允者,信也。”槐樹發出蒼老的聲音,“兒啊,你教了它們識字,卻未教它們信義。”
周允怔住,隨即苦笑:“是了……文字若無魂,與吃人何異?”
他咬破指尖,以血為墨,在空中寫下個巨大的“信”字。
字成的剎那,所有躁動的墨跡突然靜止。
“餓”字扭曲變形,竟分解成“人”與“言”——正是“信”的字源!
周允的血字越來越多:
*“仁”化為“二人相擁”。
*“孝”變成“子承老杖”。
連最難解的“德”,都顯形成“目正心直”!
墨跡不再飢餓,反而如學子般圍繞血字盤旋,漸漸凝成本透明的書冊。
封面上浮現三字:
《文心鑑》
水月驚呼:“是文聖遺失的寶典!據說能點化萬物靈智!”
書頁無風自動,映出段遠古記憶——
------
。》鑑心文《就鑄心取,昧矇生眾見年當聖文來原
。染汙念貪的位溢道鬼被,日那書典寶知誰*
。聚重人緣有盼,迴撒頁書散拆便,書毀忍不聖文*
!世轉靈書的頁字”信“護守是正,子父允周而
”……書讀我著守世世才爹以所“:上面封在滴淚,》鑑心文《著允周
。約契的靈書與聖文是那——子葉的字”諾“著刻片下落,曳搖溫樹槐
------
義真解,時戌
。金發煥堂學座整,塾解融》鑑心文《
。字識能方後心本明,”源字“觀先需,學求來魂鬼後此
——識舊的道鬼是者益個一第
。惜相的”包“與”食“到看中字”飽“從卻,食吃騙字學想只本原他*
。吏守倉糧了世轉,念執下放他終最
:碑立前塾在允周
”。途心乃文,工非字“
。口道鬼亮映,滅不夜徹燈的塾解今如
。迴重後”茶墨心“盞一飲,來而循鬼文有常
。篇詩滿刻裡年的樹槐親父,香墨著沾總間髮白的允周
——軸古卷了放上檻門塾,晨清日某而
!頁字”善“的失缺》鑑心文《是竟開展
------
記後
。寄信寫魂鬼幫專,”隊耕字“了建組們鬼文
。水口流天整兒尖尾果結,法寫字”饞“學離胡
:字小行了題允周,頁教文的簿生往
”。飽心即飽文,飢腹勝飢字“
:解註行了多頁化教的簿生往而
”。暗年千鬼破照,燈是可認“
。風清樹槐伴常聲書朗朗的塾解
。贈相份一拓便,悟頓魂鬼有每,上樑於懸印拓榜金將允周
。筆握鬼教下樹槐在生書個著畫,頁新最的簿生往








