蘇怡安躺在醫務室簡陋的病床上，聽著校醫說出“長期營養不良”這幾個字時，心臟先是猛地一縮，隨即一股難以言喻的酸楚和……隱秘的期盼湧了上來。
證據。
這算是證據了吧？
她幾乎能想象到父親看到診斷證明時，那震驚又或許會帶著一絲心疼的表情。
哪怕他平時並不怎麼喜歡自己這個沉悶無趣的女兒，可看到親生骨肉被折磨成這樣，總會……總會有一點點的憐惜吧？
這次，他會不會站在自己這邊，為自己做主？
然而，當蘇建國沉著臉走進醫務室，聽完老師的簡單說明後，事情的發展卻像一盆冰水，將她心中那點微弱的火苗徹底澆滅，連一絲青煙都不剩。
“什麼？營養不良？”蘇建國眉頭緊鎖，目光銳利地掃過蘇怡安蒼白的小臉，語氣裡沒有擔憂，只有懷疑和一種找到“合理解釋”的恍然，“我說呢！老師，您別替她遮掩了，她這個年紀的小姑娘我還不瞭解？肯定是學校裡交了不三不四的朋友，為了臭美減肥，或者把錢省下來給哪個混小子買東西了！”
蘇怡安只覺得一股寒氣從腳底直衝頭頂，血液彷彿都凝固了。
她張了張嘴，卻發不出任何聲音。
一旁的班主任皺著眉，試圖為她辯解：“蘇先生，怡安同學在學校一直很安靜乖巧，應該不會……”
“老師！”蘇建國打斷她，語氣帶著一種“我懂”的武斷，“您管著一個班五六十個孩子，不可能時時刻刻盯著每一個。您也是過來人，帶過多少屆學生了？這個年紀的男孩女孩心裡想些什麼，您還能不清楚嗎？他們又是住宿，天天混在一起，相處時間比跟父母都長，出點狀況太正常了！”
他甚至還嘆了口氣，擺出一副“開明家長”的姿態：“說實話，我能理解，少女懷春嘛，有點懵懂的心思不奇怪。說起來也有我的責任，從小讓她住校，跟我們做父母的感情不親，她自然就容易把情感寄託到別人身上。這甚至都算不上愛情，就是缺愛，瞎胡鬧！”
班主任聽著他這番“合情合理”的分析，看著他篤定的神情，原本堅定的態度開始動搖了。
畢竟，說這話的是孩子的親生父親啊。
蘇建國見老師沉默，更加理直氣壯，雙手一攤：“要不然呢？老師，您給我個別的解釋？我兩個女兒都在這個學校，一個年級，我給的生活費一模一樣！我想破腦袋也想不出，她還有什麼理由能把錢‘不知道花到哪裡去’，把自己搞成這副鬼樣子！”
他每一個字都像淬了毒的針，狠狠扎進蘇怡安的心臟。
她躺在那裡，看著父親那張振振有詞的嘴臉，聽著他為自己“量身定做”的汙名，最後一絲期盼徹底粉碎，只剩下無邊無際的冰冷和絕望，將她拖入更深的黑暗。
原來，不被愛的小孩，連悲慘都不配擁有真相。
班主任的眉頭皺得更緊了。
他看向病床上那個瘦弱蒼白的女孩，她此刻低垂著眼瞼，長長的睫毛在眼下投出一片陰影，聲音細弱，帶著一種認命般的悽楚：
“是……是我不好好吃飯……把錢……省下來給別人了。”
這語氣，這神態，任誰看了都不會覺得她說的是真話，更像是在被迫承擔什麼，或者……在刻意保護誰。
“給別人？給誰了？”班主任追問道，語氣嚴肅。
他必須弄清楚，這到底是怎麼回事。
蘇怡安抬起眼簾，那雙原本應該清澈的眸子裡此刻一片沉寂，像是深不見底的寒潭。
她輕輕吐出一個名字，聲音不大，卻清晰地傳入班主任和蘇建國的耳中：
“高二八班的……林楠。”
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