大學比起初高中，環境要複雜得多。
來自五湖四海、背景各異的人聚集在一起，心思也更活絡，堪稱步入社會前最後的“演練場”。
“林楠，你家裡是做什麼的呀？”
沒過多久，總會有人這樣“不經意”地問起。
他們觀察你的衣著用度，留意你的談吐習慣，然後看似隨意、實則萬分刻意地打聽你的家世背景。
這幾乎是大學生社交中一條心照不宣的潛規則——透過評估對方的“分量”，來決定交往的尺度與深度。
或許有人會說：“我不在意這些！”
或者聲稱：“我從來沒見過這麼勢利的人！”
“不會啊，我就沒有這樣的心思！”
這或許可以稱之為天真，也帶著點未曾直面現實差異的傲慢。
當然，也可能真的就是沒有察覺到。
畢竟所謂的潛規則就是心照不宣，不能訴之於口的，能不能領悟察覺，全靠個人敏感度和悟性了。
一個不爭的事實就是，這個社會大體的執行規則，往往就是“先敬羅衣後敬人”。
家世背景更好一些，往往意味著能獲得更多的寬容、更多的機會，甚至犯錯成本都更低。
同樣的行為，富人做了叫“節儉”、“有個性”，窮人做了可能就是“摳搜”、“窮酸”、“沒見識”。
林楠對此心知肚明。
當被問及時，他彷彿完全察覺不到對方話裡的探究與衡量，只是用最平淡、甚至略帶謙虛的語氣，輕描淡寫地“裝”了個逼：“哦，家裡開了個小公司，做點小生意。”
“我靠！可以啊哥們！富二代！” 旁邊立刻有人笑著起鬨。
林楠就笑著擺擺手，語氣誠懇：“不至於不至於，小本經營，勉強餬口罷了。”
沒人會真的深究到底是什麼公司、規模多大。
大家嘻嘻哈哈，話題很快就轉到別處。至於各自心裡怎麼想、私下如何歸類，那就只有自己知道了。
反正，林楠的大學生活過得相當順遂愉快。
隔三差五就有人主動邀他一起打球、聚餐、參加活動，上課、去圖書館也總有人結伴。
同鄉會上，從同一個省份考來的同學也會定期小聚。
席間，一位父母都是務農的男生感慨：“大學跟高中真是不一樣了。同學之間……感覺關係都遠了。除了上課，平時好像都見不到面，大家都有各自要忙的事。”
幾個家境相似的同學聞言，都深有同感地點頭：“是啊是啊。”
“老師感覺也很有距離，不像高中老師那樣追著你學，人家一下課就走了。”
桌上少數幾個家境明顯優渥的同學，聞言不易察覺地互相交換了個眼神，也隨即跟著點頭：“對啊對啊。”
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