“哦~，其實原因是這樣。”哈克把昨天的事情大致告訴了孩子們，讓他們以後不用再給自己帶食物了。孩子們聽到哈克這麼說，表情立刻變得開心起來，又像之前一樣你一言我一語的說著話。
……
孩子又像之前一樣纏著哈克讓他講故事。
哈克那裡有那麼多故事可以講，之前在遺蹟時給公主她們講故事己經是他能想起來的全部了。
在昨天和村民們告別後，哈克就己經在考慮到底要怎麼照顧這些孩子，主要是這些孩子年齡差距能有六歲，最大的桑西己經十西歲了，最小的男孩子只有八歲，如果真的玩那些體力遊戲肯定是不公平的，就像是昨天他就己經發現了有些孩子並沒玩的盡興。
他本來是打算和孩子們玩些益智遊戲，不過遊戲大多都需要些道具，哈克也沒有那個時間和心情去做那些東西。而那些不要道具的遊戲，像是成語接龍之類的就不用想了，這個世界的語言和成語接龍就沒有什麼關係，順帶著其他的語言類遊戲都被排除。
至於其他的，遊戲差不多也就是運動能力，邏輯能力，反應能力，記憶能力，以及數學計算能力，不管是什麼遊戲都逃不過這些。
“數學計算能力。”哈克嘴裡小聲說著，心中也有了些想法。
哈克拍手吸引孩子們的注意力，然後說道：“對了，你們的數學水平怎麼樣？”
孩子們一臉疑惑的看著哈克。
“數學……是什麼？”桑西最先反應過來，回答道。
聽到這話的哈克露出了陰謀得逞的笑容。
因為哈克的“金主”從孩子們變成了他們的父母，所以他和孩子們的關係也發生了微妙的改變，之前只要哄著孩子就行，現在的應該為了他們父母做些什麼。
感受一下上學的恐怖吧，哈克的內心如此說道。
不久後，孩子們乖巧的坐在大樹下，因為哈克說要給他們講一些有趣的東西。
“假設阿洛你有你有手裡有三個蘋果，而桑西手裡的蘋果是你的三倍，那桑西手裡有幾個蘋果。”哈克提出了自己的問題，他們雖然不知道數學是什麼，但是數學這個概念肯定是存在的，他要了解一下孩子們的數學水平。
“可是我沒有蘋果啊？”阿洛撓頭說道。
哈克扶額，“假設，假設好嗎？算了，桑西你來。”
桑西想了想，掰著手指數完後回答道：“九個。”
哈克點頭，繼續問道：“那如果是五倍呢？”
桑西的手指這會不夠用了，只得向旁邊的女孩借了一隻手，然後回答道：“十五個、”
哈克點頭說道：“很好，我現在知道你們是什麼水平了。”
……
這些孩子應該是有加減乘除的概念，但是計算方法卻是一竅不通。
哈克清了清嗓子，對著他們說道：“下面開始上課，你們可以稱呼我為——老師。”
就這樣，這個小村子裡，孩子們的痛苦生活開始了。
