“那就好。”洛念鬆了口氣。
“看樣子，你能輕易學會傳送魔法，取源於這道力量，既然如此，它對你有所助力，善加利用，能幫助你快速熟練傳送魔法。”
洛念見洛玖有機會速成傳送魔法，乾脆改變原計劃，因材施教，進而變態加練。
在洛唸的加練下，洛玖終於學會控制傳送魔法的落腳點，但還不能做到不間斷連續使用傳送魔法的進階用法。
洛念不強求，能在一天之內學會傳送魔法，已經是莫大的驚喜。
比原定的計劃，快了不知多少倍，意外的收穫頗豐。
*
晚上。
洛念給洛玖講解一個小時關於她對魔法的思路。
洛念坐在她的旁邊，執筆在紙張上寫寫畫畫。
“你看，中級及其之下，魔法理念其實大同小異，一個完整的魔法術式，只需要變動一處構造，就能改變形態，比如將火球變成火箭、錐形、刀形。”
“當你學得夠多，用的魔法多了，熟練了，你會發現其中關聯，大膽去改變術式，萬一成功了，你就能隨時改用魔法，不會受限原魔法術式，實戰中也能完美契合。”
洛玖認真學習，“原來如此，看樣子學習魔法不單單是死記硬背，還可以靈活運用。”
“對，不僅如此，通用魔法也是這個原理，相當於一個能裝東西的容器，可以裝牛奶、可以裝水、可以裝咖啡，隨心所欲。”
“同時可以混用魔法，比如你要束縛鳥獸類異獸，除了平時利用風系魔法禁錮之外，可以催生植物綁住它，然後在藤蔓上加固一層外接金屬魔法。”
“一來借藤蔓的柔軟性擒拿異獸，二來用金屬加固束縛，令異獸無法逃脫。”
“並不是只有高階、頂級魔法才有用，將基礎魔法學以致用，轉變思路，也能打出另類奇效。”
洛玖越聽越起勁，雙眼驀然亮起對魔法的探知慾望。
她有想過利用魔法之間的協調性合作，但沒想過還能改變魔法屬性達到共融。
“我明白了，到時候實戰的時候，我會記住你今天教我的內容。”
“那就好，畢竟多一分儲備，勝算越大，對戰局也有扭轉效用，打有備之戰。”
洛念見洛玖今天吸收了一天的知識，不宜思緒過勞，便讓她放鬆休息一會，準備打遊戲——勞逸結合。
*
第二天課上。
祝明希略感不對勁，特意數了數人頭。
“怎麼少了一個？洛玖呢？”
蘿可舉手：“洛玖請假回家了。”
祝明希不記得有收過請假條，蹙眉道：“我這個班主任怎麼不知道？”
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