聽到異體二字,洛玖立刻端正坐姿。
比起異獸,詭譎多變的異體,更能勾起她的注意力。
副校長開始說:
“異體,是不同於異獸的變異體,它們詭異多變,比起異獸更難對付,更難解決。”
“異體是異獸的另一種進化體,它們通人性、狡猾奸詐,懂得利用手段抓人,還能剋制獸慾,與人鬥智。”
“魔法界裡常見的異體,大多都是一到十階的異體,實際上還有十一十二階異體,但後兩者太過稀少難見,一般很少提及此類異體。”
“每個異體屬性特點不同,展開講會浪費很多時間,今天這節課只會講異體的主要特點。”
“首先是,普通異體,普通異體也就是一到三階異體,這類異體只能攜帶一種魔法,固定一種魔法技能。”
“同時學會思考,與幾歲幼兒的智商相差無幾,很難上當,同時學會利用自己的技能攻擊人類。”
“四到五階異體,已經學會自主思考如何利用計謀引誘獵物上鉤,身體有高階異獸皮肉硬度。”
“五階往上走,就是質變,六到八階,開始不只有一種技能,思維活躍,設計騙人,懂得裝弱令魔法師掉以輕心,這類異體狡詐無比,懂得利用周邊環境攻擊獵物。”
“八到十階,開始有自己的魔法領域。”
“領域是指:將一種魔法發揮到極致,能夠以自身為中心點,劃分一段範圍,範圍內,自己的魔法技能,能最高限度殺敵或者限制敵人。”
“十階前大多都是一級領域,一級領域則是無限放大自己的魔法傷害,並開始延伸某種‘規則’。”
“比如,當你碰到八階異體時,它的領域附帶了一個條件——減弱魔法師一半的傷害。”
“在領域內,你的魔法將會降低一半魔法傷害。”
洛玖聽得入神,想起最初碰到的領域,是吸血鬼的領域。
天殺的那個該死的吸血鬼,只關她一人!!!!
這是歧視!
赤裸裸的歧視!!!!
聽到異體的領域還帶某種規則,不少人倒吸一口涼氣。
副校長:“當然,領域不是無敵的,每個領域都有自己的弱點,正所謂無規矩不成方圓,沒有弱點的領域是成不了的。”
“十階以上,則是大魔法師才能應對的敵獸。”
“首先,我們來看看大魔師的程度。”
“同學們只聽過大魔法師這一概念,但並不知道大魔師究竟有多強吧?”
“用一種舉例方式,給大家看看大魔法師和普通魔法師的區別。”
副校長身後的大熒幕出現PPT。
洛玖:來了,只要是演講就繞不開的PPT,它來了。
。包表有沒TPP次這,吧好,眼一了看玖
。包表次一要也長校副找能然不
。容的水裝種幾有,上TPP
。桶水量容大超的噸十是後最到直……瓶水的升一是種一、瓶水的升毫百五是種一、杯酒白的小小是種一
”。座號對要不請,外除級年一某,度程的生學法魔門級年一們你是正,杯酒白的面上“:示提心長校副
”……“:人的班一
”。候時的級年五四到去上升慢慢們你是,杯水的升毫百五,種二第“
”——呢麼什為,大很越度梯個這,現發會們你,師法魔大是則噸十,生學大是就走上往,瓶水的升一“
”。師法魔大為能都人個每是不為因“
”。十之分百足不比佔,較比行進師法魔大和師法魔總界世全以,稀數人師法魔大“
”。害厲很都師法魔大個每是不也,然當“
”。同不平水人個每,師法魔大,稱統師法魔的強很批一是只師法魔大“
”。師法魔大尖頂有更,師法魔大的大很分水有也,師法魔大的大強有“,諷譏的漠冷臉一長校副”。了說直就我“
”?呢象現的端極麼這有會麼什為“
”。高麼這就級等的師法魔為因“
”——級等的師法魔大為選能只也荒天破、大強再人的有“
”。師法魔大了是於,平水門師法魔大到好正人的有“
”。的分劃麼這是前之播直在“:下一了皮長校副
”。了新更又界法魔,在現“
”?“:人眾的下底
。庫水了頁一下,頁一下到翻長校副
”——世現的明神為因“
”——是而,級平是再不,上之師法魔大,分之級等納也明神把定決界法魔“
”。明神“
”……“:玖
。那新更、這新更天天,員人作工界法魔的快勤好
”。死等能只就跑不,異階十此因“:題原到回長校副
”。戲兒當命生把別“








