忍者學校開學第二天。
三班的教室裡亂成一鍋粥。
犬冢牙帶著赤丸在課桌上跑酷，漩渦鳴人正努力在黑板上畫一個巨大的烏龜，下面歪歪扭扭地寫著“笨蛋佐助”。
莫麟坐在最後排靠窗的位置。他把今天剛領的《基礎查克拉提取理論》翻開，順手拿那支木葉村配發的公款鉛筆，在書本頁尾的空白處畫豬頭。
這本教材裡的理論千瘡百孔。能量轉化率低就算了，還存在嚴重的自毀式迴路漏洞。按這上面的方法練，三十歲以後得風溼骨痛是輕的，搞不好經脈都會提前鈣化。
上課鈴聲響了三遍，班主任伊魯卡沒出現。
教室拉門被拉開，走進來一個揹著巨大手裡劍、一頭白髮的男教員。
“同學們安靜一下。”白髮教員走到講臺前，拿起黑板擦敲了敲桌面，“伊魯卡老師昨天下午受了點風寒，今天請病假。這幾天的實戰體術課，由我水木老師代為指導。”
講臺下安靜下來。
莫麟停下筆，抬起頭看了水木兩秒。
這人體內的能量很雜。表面上流淌著普通中忍水平的查克拉，但在氣海和心脈深處，還蟄伏著一股截然不同的陰冷波動。像是在陰溝裡泡了很久的爛木頭味兒。
最關鍵的是，水木從走進門開始，視線就沒有離開過莫麟所在的這個角落。那根本不是看學生的頻率，那是記錄資料的微表情。
昨天剛端了猿飛一族的金庫，今天學校裡就多了個帶味道的代課教員。
莫麟把鉛筆扔在桌面上。這地方的安保滲透簡直跟篩子一樣。
二十分鐘後，操場實戰演練區。
二十幾個新生圍成一個大圈。水木站在中央，講了一通關於忍者對練的規則，著重強調了“對立之印”和“和解之印”。
講完規則，水木拿出一本名冊。
“實戰演練主要是為了摸清大家的體術底子。”水木的視線在名冊上掃了一圈，直接越過前排那些名字，落在最後兩個上，“第一組，宇智波佐助，對戰日向莫麟。”
這分組一出來，旁邊幾個大族子弟互相對視了一眼。
昨天下午莫麟站在場中間讓全場查克拉斷供的事，這幫孩子雖然搞不清原理，但心裡都留下了個“這小子有點邪門”的印象。
佐助從人群裡走出來。
他今天沒有穿那件帶有宇智波族徽的衣服，換了件方便活動的短袖。昨天那種查克拉被完全壓制的憋屈感，讓他昨晚在自家後院練到了半夜。
他走到場地正中，結了一個對立之印。
莫麟還靠在操場邊上的木樁旁，沒動。
“到場中間來。”水木催促了一句，手已經縮進了衣袖裡，指尖捏著一個特殊的印。
這是他來之前從地下基地帶出來的根部秘術“複寫之眼”。一旦開啟，能將目標範圍內的能量流動軌跡、肌肉發力點甚至骨骼的細微形變，一比一刻錄在施術者的視網膜底片上。團藏交代過，不要接觸，只要記錄。
水木心裡對這個任務相當不屑。一個六歲的小孩，值得動用最高級別的燒錄術式？
莫麟慢吞吞地走到場地中間，停在離佐助兩米遠的地方。
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