11 式輪式突擊車公路機動速度快，能快速抵達戰場；08 式步兵戰車與輪式突擊車搭配，形成快速機動叢集；
PCL181 車載榴彈炮、PHL03 遠端火箭炮、PHZ11 火箭炮保留遠端打擊能力；
PGZ09 自行高炮、紅旗 17 防空導彈確保防空安全；
紅箭 9 反坦克導彈則適配中型部隊的作戰需求。同樣每款 10 臺，滿足快速穿插、突擊作戰的需求。
輕型配置則聚焦 “高機動、輕量化”：猛士裝甲車、猛士突擊車是核心載具，能在山地、叢林靈活穿梭；PCL171 車載榴彈炮重量輕、易部署，可伴隨輕型部隊作戰；
猛士 122 火箭炮體積小、機動性強，為輕型部隊提供火力支援；
紅箭 9 反坦克導彈、紅旗 13 防空導彈則解決輕型部隊反坦克、防空能力不足的問題。
每款 10 臺的配置，完全能滿足山地、游擊作戰的需求。
“全部選完，算一下總花費。” 曾夏勇點選 “結算” 按鈕，光幕上瞬間彈出明細：總計 4970 積分。積分欄數字隨即更新為 “”，剩餘積分仍十分充裕，足以應對後續裝備補給。
“確認發貨。”
曾夏勇點選按鈕，光幕應聲消散。
剛收起手，辦公室門就被輕輕敲響，參謀李銳的聲音傳來：“旅長，營區東側物資場剛出現一批新裝備，全是包裝完好的武器和車輛，是不是您安排的？”
“正是。”
曾夏勇開啟門，快步走到辦公桌前，拿起紙筆，迅速畫起布展草圖。
筆尖在紙上飛速移動，很快勾勒出軍事學院大空地的輪廓：下方留出一大塊區域，標註 “通用配置區”，用於擺放單兵裝備、通用車輛和支援裝置；
中間區域分為兩部分，左側 “重型中型通用火力區”，放置 PCL181 車載榴彈炮、PHZ11 火箭炮等兩型配置共有的裝備；
上方則清晰劃分出 “重型配置區”“中型配置區”“輕型配置區” 三個板塊，分別標註對應裝備名稱，確保佈局清晰、一目瞭然。
“李銳，你看清楚這個佈局。”
曾夏勇把草圖遞過去，語氣急促卻條理清晰，“立刻通知裝備部和工化團，讓戰士們把這些裝備開到太原綜合軍事學院的大空地，嚴格按照草圖擺放 —— 通用區的單兵裝備要擺成展示臺，方便首長拿取檢視；車輛裝備要排列整齊，車頭朝向一致；每個裝備旁都要插塊小木牌，標註裝備名稱、效能特點。下午兩點前必須完成布展，不能出任何差錯！”
“保證完成任務！”
李銳雙手接過草圖，看了一眼便牢記在心，轉身快步跑出辦公室，一邊跑一邊對著對講機呼叫裝備部：“裝備部注意！立刻組織人手，把物資場的新裝備運往軍事學院，按旅長手繪草圖布展，下午兩點前必須到位！”
此時時針指向 1 點整，獨立縱隊的戰士們迅速行動起來。
裝備部的官兵駕駛著這些車輛，前往物資場轉運裝備；
工化團的戰士則提前趕到軍事學院大空地，用白石灰在地面畫出分割槽線，擺放好標註木牌；
防空團還特意派來幾名地勤，幫忙除錯無人機和防空導彈的展示狀態。
轟鳴聲在營區外響起，一輛輛拖車滿載裝備駛向軍事學院。
99A 坦克的履帶碾過路面，發出沉穩的 “哐當” 聲；04A 步兵戰車的車身泛著金屬冷光；
PHL03 遠端火箭炮的發射管斜指天空，氣勢十足。
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