比如說文廟，本來是為了引導百姓知道什麼事該做，什麼事不該做。
但卻被有心人引導成，進了文廟，就能死而復生，不知道有多少人開始塞錢，塞靈石。
把裡面的人更換，擔心不夠真實，就活生生編造新故事。
科舉從原本的五年一比，更替為三年。
一共兩次科舉，第一次科舉相對好一些，比較公正。
可第二次，徇私舞弊的情況，甚至鬧出試題外流的醜聞。
改革從老百姓拍手叫好，到叫罵聲不斷。
甚至於，在朝廷供職的一些大佬，離開朝廷，回到學宮教書。
回到自己宿舍，高文彥躺在床上。
他閉著眼，試圖讓自己忘掉今天發生的一切，但事實是他越想忘，就越刻骨銘心。
文氣道的光鮮亮麗，在經過權力洗禮後，撤掉披在體外的神袍。
露出的腐爛瘡疤，實在是讓人噁心。
他不由得想起，已經離開的那三位老傢伙。
第一個離開的是劉傲，去籌建學院，繼續教書。
鄧南和蔣奇正落後半年，各奔東西。
這三人在他眼裡，都是很好的人，心懷熱枕，同書裡的君子，不遑多讓。
可如果他們成了傳言裡，掌握解釋權力的學閥之一。
那他就不知道，自己手裡抄了九千九百多遍的希望，算什麼？
自己是否還要把文氣道，當做自己的第二條生路。
這個外布里是糠的泥潭，自己是否還要墜入其中？
靜坐窗前，耳邊是呼呼吹過的風聲。
“呵——”
高文彥突然笑了，兩邊腮幫子扯到盡頭。
曾經在他眼中，文氣道只是一個重新修煉的路子。
並無好壞優劣。
可隨著他讀書，隨著上課，他心裡那早已僵化的評判標準，開始潛移默化改變。
他不再只尋求一個讓自己重新修煉的門路，他更是在尋找，重新安放自己餘生的盒子。
高文彥的左手拿起筆，開始又一輪抄寫。
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