“哦？”
李世民眉毛一挑，來了興趣：“確有此題，其解法精妙，頗費思量。”
其他大臣也都點頭。
雞兔同籠，算是《孫子十經》中很經典的一個問題，他們基本都學過。
“兒臣想與父皇比試一番解題速度！”
李恪笑道：“就以此題為例，我們各自計算，看誰先得出正確答案？”
大唐的數學水平，放在當前這個時代，毫無疑問是世界最領先的。
唐朝的國子監，便專門設有“算學館”，堪稱當時的國立理工大學。
官方指定了十部算經，作為教材，這便是後世著名的《算經十書》。
其中包含了《九章算術》、《周髀算經》、《孫子算經》等巨著。
能解決許多複雜的實際數學問題，如雞兔同籠、工程分配、賦稅計算等。
然而。
其解題方法多依賴於算術技巧和邏輯推理，過程往往較為繁瑣複雜。
李世民聞言，心裡也升起一股好勝之心。
他雖身為帝王，但也是文武雙全，豈會在自己熟悉的領域畏戰？
當即朗聲道：“可！朕便與你比上一比！諸位愛卿做個見證！”
“是！陛下！”
房玄齡等人也紛紛露出感興趣的神色。
他們都學過算經，深知此題需一番計算，正好看看秦王殿下有何妙招。
李恪取過兩張紙，遞了一張給李世民，自己留了一張，然後朗聲出題：
“今有雉兔同籠，上有八十八頭，下有二百四十四足。問雉兔各幾何？”
題目條件比《孫子算經》原題更復雜，數字更大，增加了計算難度。
“父皇，請！”
“開始！”
兩人同時拿起筆。
李世民凝神靜氣，開始運用傳統的“砍足法”、“假設法”進行推演。
反觀李恪，做出了讓所有人瞠目的舉動。
他沒有進行任何假設推演，而是直接在紙上寫下了兩個奇怪的式子：
：一法解
。只)x - 88(有則，只x 有兔設
442 =)x - 88(2 + x4
442 = x2 - 671 + x4
442 = 671 + x2
86 = x2
43 = x
。只45=43-88，只43兔：得
：二法解
。只y 有兔，只x 有設
88 = y + x
442 = y4 + x2
：下寫後然
y - 88 = x：得①由
442 = y4 +)y - 88(2：②代
442 = y4 + y2 - 671
86 = y2
43 = y
45 = 43 - 88 = x
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