五.核心科目設定
1.思想教育科：
《春秋》、《論語》、《貞觀律》……
目的：灌輸“忠君、愛國、保民”思想，以確保政治絕對可靠。
李靖高度認同這一點，鄭重道：“為將者，忠勇為本！此科乃重中之重！”
“不錯！”
杜如晦也表示認可，無論文臣，還是武將，忠君愛國永遠是排在第一位的。
不忠君，不愛國，就是再有才，也是禍害！
2.軍事理論科：
①經典戰例：深度分析鉅鹿之戰、赤壁之戰、滅東突厥等歷史著名戰役。
②兵法精講：學習《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《吳子》等著名兵法。
③地緣戰略：分析大唐周邊如突厥、薛延陀、吐蕃、高句麗等國的山川地理、民族習性、戰略態勢。
軍事理論科這一條，李靖看得尤為仔細：
“析戰例，解兵法，察地理，此乃為將之道！殿下所設，直指要害！”
“尤其是地緣戰略！”
杜如晦面露欽佩之色：“我大唐周邊諸國林立，可謂群狼環伺，虎視眈眈！”
“若於軍校中分析周邊諸國地緣戰略，即使發生戰爭，也能從容應對！”
“有道理！”
程咬金也深以為然，打仗有時候打的就是地圖，知己知彼，百戰百勝。
像漢之李廣，頻頻迷路，就是典型的反面教材！
3.軍事技能科：
①個人武藝：弓馬騎射、格鬥、器械。
②陣型指揮：各種陣法、旗語、鼓號指揮。
③裝備操作：熟悉弓弩、攻城器械、舟橋的建造與使用。
④測繪後勤：地圖繪製、糧草調配、營寨佈置。
“哈哈哈，這個好！”
程咬金哈哈大笑：“光說不練假把式，是騾子是馬，得拉出來溜溜！”
李靖和杜如晦不禁莞爾一笑，既然是軍官，軍事技能是必定要掌握的。
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