《師生心理學江湖:對話手冊》第272章 課 告別自我欺騙,人生從此真實(2)

作者:北斗聯星·7個月前

你用合理的理由,消除內心的愧疚,

讓你可以心安理得地不改變。

但代價是什麼?

代價是你一輩子都活在“我本可以”裡。

三、內耗:用情緒勞動,替代行為勞動

周遊:

教授,我經常內耗,想得多,做得少,越想越痛苦,這是為什麼?

和藹教授:

因為內耗是一種自我保護。

我給你們一句最扎心的真相:

內耗,是用情緒勞動,替代行為勞動。

行動很苦,要早起、要堅持、要面對失敗、要承認普通。

內耗很“高階”:

你焦慮、你反思、你計劃、你自責、你覆盤,

你一整天都在“心裡用力”,

然後你告訴自己:

“我已經很努力了。”

但你什麼都沒改變。

心理學裡,這叫假性努力。

你用情緒上的痛苦,替代現實裡的行動。

你用精神上的折磨,保護你那個脆弱的自戀:

“我不是不行,我只是狀態不好。”

“我不是做不到,我只是想太多。”

“我不是普通,我只是沒發揮。”

行動會讓你變普通,

內耗會讓你高貴地痛苦。

大多數人,寧願高貴地痛苦,

也不願真實地普通。

:相真的耗是就這

。想幻的你是,生人的你是不的護保它

:寒葉

?耗止停麼怎那

:授教藹和

:路條一有只

。實誠己自對,騙欺我自止停

。康健乎在麼那沒我:認承就,運想不你

。好變想麼那沒我:認承就,習學想不你

。惜珍麼那沒我:認承就,絡聯想不你

。點起的變改切一是實誠但,痛很實誠

:說》經德道《

。明者知自,智者人知

,人別懂很,明聰很,人的耗

。己自是,的懂不最但

騙欺止停是而,始開是不:變改的正真、四

:易秦

?始開刻一哪從底到,變改的正真那,授教

:授教藹和

,變改的正真

,的生發”始開要我“從是不

。的生發”己自騙再不我“從是而

。式儀個一要需不你

。日吉個一要需不

。聲掌個一要需不

,刻時的奇無平平個一在要需只你

:說己自對

。了等不我

。了拖不我

。了口藉找不我

。好變點點一意願我但,通普己自接我

。學哲二期星是就這

:你訴告它

,言宣篇一是不變改

。實誠我自場一是而

,點間時個一是不變改

。態狀種一是而

。停雨待等會不命生

。假放你等會不病疾

。好備準你等會不會機

。來下停就,備準沒你為因會不間時

,象氣新的正真

,的你給一初年大是不

,二期星的凡平個一某在你是

。的來掙己自

尾結

:授教藹和

。始開實誠己自對從,始開子日的義意無從:匙鑰的權主生人回奪正真把一你了給也,質本的耗與騙欺我自、口藉、延拖了清講,象幻的式儀年新了破講們我,課堂這天今

:講深會們我,課堂一下

?”行刻立、慮焦不、耗不“到做正真何如人

。統系律自的行執能都天每套一立建,學理心與經易用何如

題考思後課

:答回,念理的實誠我自與”學哲二期星“課節本合結請

?麼什是步一小最的出邁能天今你,掉去部全口藉把果如?麼什是事件一的延拖最中生人你

。容度深種這歡喜們你道知我讓,贊個點,學同的用有又心扎、實真、醒清課堂這得覺

: 結總心核 ★

。界外與日吉賴依再不,權主生人回收是才,始開子日通普從;多口藉、棄放易容,帶緒集被是多志立年新。二期星的凡平在而,點節式儀種這一初年大靠不,變改的正真

。實現變改不卻自護保,行實真代替勞緒用是耗;行避逃”機時等“用,騙欺我自是質本延拖

。始開刻一那的騙欺我自再不你從,象氣新的正真,停雨待不命生。行刻立、實真面直、口藉止停是而,子日好選是不心核的變改

:言發堂課★

發自我,日吉待不

稿言發堂課學哲二期星——

:們學同、授教的敬尊

。啟開式正,刻一那的權釋解生人回收、騙欺止停們我從,二期星的環無毫、奇無凡平個一從是而,的托烘圍氛的鬧熱是不,的予賦福祝的一初年大是不來從,象氣新的正真:白明才我解講的授教完聽。盡殆耗消下當的貴珍最把,中待等次次一在卻,子日的”利吉“夠足來起聽切一等,日生等、一週等、春開等、年新等我是於。圍氛的待期眾萬要需,點起的式儀滿充個一要需,和人利地時天要需變改為以總我,去過。我的裡耗與延拖在活直一了醒點也,覺幻的安我自來年多我了滅澆,水涼的醒清盆一像,課的”學哲二期星“於關堂這天今!好家大

。口藉的無天來起聽些那了給敗都,次一每可,下立年年我標目些這,心於爛我理道些這。態狀整調能起早睡早,運命變改能能技耕深,康健護守能運持堅,知認升提能習學書讀,楚清都誰比裡心我。理管我自與長我自的期長持堅是就,事件一的對面敢不最也、延拖最我,生人的己自回真認

。行未步寸中實現在卻,力努很經已己自為以,耗命拼裡界世神在,行的正真裡實現了替代,責自、思反、慮焦的上緒用我。延拖的階高是,對應型避迴的型典是而,機時待等是不這,說所授教像就。懼恐與惰的心蓋掩口藉的麗華用,”做不在現“諒原來”做會後以“用,點節個某的來未在託寄希有所把我。人做新重再象氣新年新等,始開再了好態狀等,運再了和暖氣天等,習學再陣一這完忙等,說會我

。己自給有沒獨唯,境環、氣運、間時了給權釋解的生人把我。價代的變改擔承用不卻,步踏地原地得理安心我讓;敗失的實真對面用不卻,苦痛地貴高我讓它,殼護保的我了耗。步一出邁地實實踏踏願不也,裡想幻的”以可本我“在活願寧我是於。苦辛與燥枯的中程過持堅怕害,通普的己自認承怕害,果結有沒後出付怕害我

。習學或讀閱度深的鐘分十三完地靜靜安安,面頁社的義意無掉關,樂娛機手的要必不下放:定堅卻小微實其,步一小最的出邁能天今我,理道的”息不強自,時天待不“循遵,口藉有所開拋,裝偽有所掉去果如。人通普的口藉找再願不有只,者強的生天有沒;心決的始開敢不敢有只,機時的好最謂所有沒:案答的醒清最我了給學哲二期星,天今而

。日吉的己自於屬中生人我是就,步一這;象氣新的造創己自為我是就,步一這。圈迴的耗破打,行的實真卻小微個一用後然,足不的己自納接,延拖的己自認承,實誠己自對我要需只它。態狀完待等要需不更,勵鼓人別要需不,墊鋪式儀要需不,持加日吉要需不,步一這

。責負與實誠的己自對,裡子日凡平個數無是而,醒覺然突的子日殊特個某是不;贖救我自的息聲無悄場一是而,言宣的昂激慨慷篇一是不來從,長的正真。己自的好最了過錯,中待等次次一在卻,長很來未為以總,多很間時為以總們我。惜珍空有你等會不康健,好備準你等會不會機,停雨等會不命生,說授教

。好變點點一,地實踏腳後然,己自的完不納接,己自的實真面直會我。量力的長作化都,持堅的小微次一每把;點起的變改過都,子日的凡平個一每把要我。騙欺我自再不,口藉找再不,日吉盼再不,來風等再不我,後往今從

。發出刻即,時天等不;發自我,日吉待不。己自的息不強自是而,日吉道黃是不,勢運的好最;下當的心決定下個一每是而,一初年大是不,始開的好最:得懂於終我為因

!家大謝謝,畢完言發的我

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。