山東地面上的官場風波,
隨著王惟儉的親自表態和一系列雷厲風行的內部整飭,算是告一段落。
鍾擎對山東的局面基本算是滿意了。
雖然聞香教根深蒂固,清理需要時間,但至少明面上的官僚體系,
在經過幾番敲打和“稷王犁”的威懾後,運轉得還算順暢。
巡撫王惟儉、布政使、按察使乃至下頭的知府、知州們,
大多能恪守職責,吏治和民生都算在向好的方向恢復。
這對於一個剛剛經歷大清洗的地區而言,已屬不易。
山東事畢,鍾擎便開始佈置更廣闊的棋局。
按照既定的路線,他需要南下,過河南,穿湖廣,
最終抵達四川,去會一會那位未來的“蜀王”,也實地考察西南的局勢。
不過,在啟程之前,他還需要等一個人。
這個人,就是他的愛徒,當今大明天子的親弟弟,信王朱由檢。
與對曹變蛟的安排不同,對朱由檢的培養,鍾擎有著截然不同的規劃。
曹變蛟是未來的將星,需要系統性地學習軍事理論、戰略戰術,
新式裝備操作乃至基礎的數理工程知識,需要的是專業化、系統化的長期鍛造。
而朱由檢,他未來要坐的位置,
決定了鍾擎對他的培養重點不在某一項專業技能的精深,
而在於格局、眼光、心性、馭人以及對這個時代、這個世界、對輝騰軍所代表的新事物的整體性理解。
他不需要成為數學家、工程師或神槍手,
還有他曾經的那點小理想,當一個混吃等死的小裁縫......
他需要掌握的是足夠理解這些事物邏輯的基礎,
以及運用它們、掌控它們、引導它們為帝國服務的能力。
簡而言之,他需要成為一個合格乃至卓越的“掌舵人”和“裁判者”,
而不是“水手”或“運動員”。
因此,將他帶在身邊,在真正的政務軍務,
乃至接下來的體察民情中耳濡目染,
在實踐中學習,是現階段最好的方式。
。象景的常日馨溫派一,上初火燈,宅府王稷,晚傍
。來回學放院學軍海從剛蛟變曹
,截一了高竄又量,年大半個是已今如他
。小些了多,氣稚不去褪上臉
,上毯地的厚厚在坐盤正他,刻此
,安子鐘的手小著舞揮呀呀咿咿著抱裡懷
,音聲的放意刻用正,冊畫的茂並文圖本一著拿裡手
。事故的”河過馬小“著講伙傢小給
,”哥哥大“個這歡喜很然顯安子鍾
。聲笑的”咯咯“出發時不時,冊畫著看地注專睛眼大的似萄葡黑
,檢由朱的些一小略蛟變曹比,旁案書的邊一另
。業課的置布生先著寫地苟不一,坐危襟正
。真認注專神,法章見頗已,水流雲行作,了大長也他
,寫書真認頭埋樣同,邊几小的旁一在坐跪則恩承王監太小
。步同常通業課的人兩,伴玩是也,讀伴的檢由朱是他
,聲沙沙的張紙過劃尖筆聞只室
。聲笑的安子鍾和聲事故講的低意刻爾偶蛟變曹及以
,”活子親“有天今”園兒“是說據,的小更個兩敏諾和斯爾於至
。來回沒還以所,了去請被妃太李
。開推輕輕被門的房書,聲一”呀吱“
:禮行躬然張的頭抬聲聞對是先,來進了走威李的服常一
”。妃王過見“
”?咐吩事有爺王是可,坐快,啊石文是“
。道問地和溫,小件一的補在正中手下放然張
。些了潤也人,多許了好時中宮在比氣今如
。威李向看,事的自各下停也恩承王、檢由朱和蛟變曹
:道說後然,禮個了行檢由朱著對是先,起直威李
。話傳來我讓的家當大,是“








